A、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量 |
B、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量 |
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量 |
D、在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、花粉引起体内毛细血管扩张 |
B、移植的器官被排斥 |
C、抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 |
D、青霉素消灭肺炎双球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型相同,基因型就一定相同 |
B、基因型相同,表现型一定相同 |
C、基因型不同,表现型肯定不同 |
D、表现型是由基因型决定,但也受环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙具有四个染色体组 |
B、甲和乙染色体上的DNA分子数目相同 |
C、丙细胞中不可能有同源染色体 |
D、同时存在四种细胞的器官是卵巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④⑤⑥ |
B、①②③④⑦ |
C、②③④⑤ |
D、①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、对酵母菌计数时,将加入酵母菌贮液的试管静置一段时间,然后用滴管从试管中取1滴培养液到血细胞计数板的方格区 |
C、探索2-4D促进扦插枝条生根的最适浓度实验中,要做预实验,预实验是为进一步的实验摸索条件,而不是要减少实验误差的策略 |
D、在减数分裂模型的制作中,用两种颜色的橡皮泥制作姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长,生长素的作用是直接的,而赤霉素的作用是间接的 |
B、赤霉素对①过程起促进作用,对②过程起抑制作用 |
C、赤霉素是通过调节生长素的合成与分解过程而发挥作用的 |
D、抑制②过程酶的活性一定能促进细胞的伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物群落演替过程中的生物多样性一定会逐渐增加 |
B、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
C、森林能够涵养水源、调节气候等,这能体现生物多样性的直接价值 |
D、就地保护可保护生物及其生存环境,这是对生物多样性最有效的保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 |
B、在动物细胞有丝分裂的后期,着丝粒的分裂与中心体有关 |
C、蛋白质合成后,需要依次进入内质网和高尔基体加工 |
D、能分泌人类胰岛素的转基因大肠杆菌,内质网和高尔基体特别发达 |
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