科目：高中生物 来源：2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
(10分) 如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。
(1) 结构A是________，结构C是________；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________（填字母）。
(2) 过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的化学本质都是________。
(3) 若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明_________________________________________________________________。
(4) 如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由：_________________________________________________________________________。
(5) d与e在碱基上的差异分别为____________、五碳糖上的差异依次是_________________。
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科目：高中生物 来源：重庆一中2010级高三下学期考前模拟理综生物 题型：综合题
Ⅰ、（12分）有一种病人不能抵抗疾病，只能生活在无菌室里，如果离开无菌室，就会受到病毒感染而死亡。原因是其体内缺乏一种腺苷酶基因。其治疗方案如右图所示。
（1）仿照上述方案设计一个为某男性患者治疗血友病的方案，请完成有关步骤：
第一步：取出患者的皮肤细胞进行细胞培养；
第二步：提取目的基因；
第三步：
第四步：将重组体（即重组DNA）导入受体细胞，即让这种携带有正常凝血因子基因的无害病毒去感染在体外培养的
第五步：根据病毒上的标记基因检测皮肤细胞是否导入了正常凝
血因子基因，并检测是否产生了
第六步：将含有目的基因的皮肤细胞扩大培养，当各种指标达到要求后，再与胶原细胞混合，制成注射针剂。将含有这种活细胞的针剂注射到患者体内，并在患者体内表达，使患者的凝血因子达到可以止血的含量。
（2）基因工程中常用到的受体细胞有细菌、真菌和动植物细胞等，此处取患者本人的皮肤细胞作为受体细胞进行培养，是为了防止发生 。
（3）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，并以同一种限制酶切割运载体与目的基因，将切割后的运载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶。两两片段间连接产物中至少有 种环状DNA分子。它们分别
是 
。
Ⅱ、（10分）如图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：
（1）若此图示旺盛分泌肠液（含多种消化酶）的小肠上皮细胞，则其形态结构必然具有下列 （填序号）特点。
①细胞分泌面有较多的皱褶；②皱褶下和内质网附近分布着较多的线粒体；③细胞的内质网与高尔基体很发达；④细胞内核糖体丰富。
（2）如果该细胞是效应B细胞，培养在含放射性标记的某种氨基酸的培养基中，之后在产物中检测到带有放射性的抗体。放射性出现的先后顺序应该是
（可供选择的物质和结构是①细胞核 ②核糖体 ③染色体 ④线粒体 ⑤内质网 ⑥细胞膜 ⑦中心体 ⑧高尔基体）
（3）若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是
。
（4）右图为该细胞进行细胞分裂过程中不同时期的细胞图像，则该高等动物的性别是 ，其体细胞中染色体数目是 。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学重庆市年高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
(10分) 如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。
(1) 结构A是________，结构C是________；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________（填字母）。
(2) 过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的化学本质都是________。
(3) 若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明_________________________________________________________________。
(4) 如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由：_________________________________________________________________________。
(5) d与e在碱基上的差异分别为____________、五碳糖上的差异依次是_________________。
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科目：高中生物 来源：重庆一中2010级高三下学期考前模拟理综生物 题型：综合题
Ⅰ、（12分）有一种病人不能抵抗疾病，只能生活在无菌室里，如果离开无菌室，就会受到病毒感染而死亡。原因是其体内缺乏一种腺苷酶基因。其治疗方案如右图所示。
（1）仿照上述方案设计一个为某男性患者治疗血友病的方案，请完成有关步骤：
第一步：取出患者的皮肤细胞进行细胞培养；
第二步：提取目的基因；
第三步：
第四步：将重组体（即重组DNA）导入受体细胞，即让这种携带有正常凝血因子基因的无害病毒去感染在体外培养的
第五步：根据病毒上的标记基因检测皮肤细胞是否导入了正常凝血因子基因，并检测是否产生了
第六步：将含有目的基因的皮肤细胞扩大培养，当各种指标达到要求后，再与胶原细胞混合，制成注射针剂。将含有这种活细胞的针剂注射到患者体内，并在患者体内表达，使患者的凝血因子达到可以止血的含量。
（2）基因工程中常用到的受体细胞有细菌、真菌和动植物细胞等，此处取患者本人的皮肤细胞作为受体细胞进行培养，是为了防止发生 。
（3）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，并以同一种限制酶切割运载体与目的基因，将切割后的运载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶。两两片段间连接产物中至少有 种环状DNA分子。它们分别是
。
Ⅱ、（10分）如图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：
（1）若此图示旺盛分泌肠液（含多种消化酶）的小肠上皮细胞，则其形态结构必然具有下列 （填序号）特点。
①细胞分泌面有较多的皱褶；②皱褶下和内质网附近分布着较多的线粒体；③细胞的内质网与高尔基体很发达；④细胞内核糖体丰富。
（2）如果该细胞是效应B细胞，培养在含放射性标记的某种氨基酸的培养基中，之后在产物中检测到带有放射性的抗体。放射性出现的先后顺序应该是
（可供选择的物质和结构是①细胞核 ②核糖体 ③染色体 ④线粒体 ⑤内质网 ⑥细胞膜 ⑦中心体 ⑧高尔基体）
（3）若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是
。
（4）右图为该细胞进行细胞分裂过程中不同时期的细胞图像，则该高等动物的性别是 ，其体细胞中染色体数目是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
Ⅰ、有一种病人不能抵抗疾病，只能生活在无菌室里，如果离开无菌室，就会受到病毒感染而死亡。原因是其体内缺乏一种腺苷酶基因。其治疗方案如右图所示。
（1）仿照上述方案设计一个为某男性患者治疗血友病的方案，请完成有关步骤：
第一步：取出患者的皮肤细胞进行细胞培养；
第二步：提取目的基因；
第三步：
第四步：将重组体（即重组DNA）导入受体细胞，即让这种携带有正常凝血因子基因的无害病毒去感染在体外培养的
第五步：根据病毒上的标记基因检测皮肤细胞是否导入了正常凝
血因子基因，并检测是否产生了
第六步：将含有目的基因的皮肤细胞扩大培养，当各种指标达到要求后，再与胶原细胞混合，制成注射针剂。将含有这种活细胞的针剂注射到患者体内，并在患者体内表达，使患者的凝血因子达到可以止血的含量。
（2）基因工程中常用到的受体细胞有细菌、真菌和动植物细胞等，此处取患者本人的皮肤细胞作为受体细胞进行培养，是为了防止发生 。
（3）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，并以同一种限制酶切割运载体与目的基因，将切割后的运载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶。两两片段间连接产物中至少有 种环状DNA分子。它们分别
是
。
Ⅱ、如图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：
（1）若此图示旺盛分泌肠液（含多种消化酶）的小肠上皮细胞，则其形态结构必然具有下列 （填序号）特点。
①细胞分泌面有较多的皱褶；②皱褶下和内质网附近分布着较多的线粒体；③细胞的内质网与高尔基体很发达；④细胞内核糖体丰富。
（2）如果该细胞是效应B细胞，培养在含放射性标记的某种氨基酸的培养基中，之后在产物中检测到带有放射性的抗体。放射性出现的先后顺序应该是
（可供选择的物质和结构是①细胞核 ②核糖体 ③染色体 ④线粒体 ⑤内质网 ⑥细胞膜 ⑦中心体 ⑧高尔基体）
（3）若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是
。
（4）右图为该细胞进行细胞分裂过程中不同时期的细胞图像，则该高等动物的性别是 ，其体细胞中染色体数目是 。
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