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在由小麦的花粉离体培育成小麦单倍体植株的过程中,与下列细胞的生理过程或特性无关的是(  )
A、有丝分裂
B、基因的选择性表达
C、细胞的全能性
D、同源染色体的两两配对
考点:真核细胞的分裂方式,细胞的分化
专题:
分析:由小麦的花粉离体培育成小麦单倍体植株的过程中属于花药离体培养技术.由于花粉中含有生物体的全套基因,在适宜环境和合适的营养条件下,通过基因的选择性表达,发育成完整植株.
解答: 解:A、生成成熟的花粉的过程属于减数分裂,而花粉经过有丝分裂形成植株,A错误;
B、形成完整的植株的过程需要细胞进行基因的选择性表达,B错误;
C、花粉形成完整的植株的原理是细胞具有全能性,C错误;
D、同源染色体两两配对发生于减数分裂的过程中,而全能性的表达不进行减数分裂,进行的有丝分裂,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查花药离体培养技术的原理以及有丝分裂和减数分裂的区别.本题的解题关键是要把握有丝分裂和减数分裂的特点和适用的对象,形成生殖细胞的过程发生减数分裂,而体细胞分裂的方式主要是有丝分裂.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是(  )
A、培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群
B、木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C、一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体
D、生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜亚显微结构模型,请根据图回答下面的问题:

(1)科学家经历了长久的探索,才认识生物膜的结构,如图,该模型叫
 
模型,其基本骨架是图中的标号
 
所示结构.
(2)图中①表示的化学物质是
 

(3)细胞膜具有识别功能,与图中标号
 
所示的物质有关.
(4)这种结构的主要特点是
 
,其生理功能特性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答:
(1)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是
 
 
 
.(填序号)
(2)除细胞核外,图中含有 DNA的细胞器是
 
.(填写序号)
(3)在动植物细胞中作用有所不同的细胞器是
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于白眼雄果蝇的说法不正确的是(  )
A、该果蝇的次级精母细胞中可能不存在白眼基因
B、该果蝇的肌肉细胞和初级精母细胞中,均存在着Y染色体
C、观察该果蝇的精巢,发现其细胞中的染色体组数,可能有1N、2N、4N
D、该果蝇的表皮细胞增殖时,白眼基因移向一极,Y染色体移向另一极

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科目:高中生物 来源: 题型:

仙人掌细胞中含量最多的化合物、水母细胞中含量最多的有机物、HIV遗传物质的基本组成单位分别是(  )
A、水、蛋白质、脱氧核苷酸
B、水、蛋白质、核糖核苷酸
C、蛋白质、水、脱氧核苷酸
D、蛋白质、水、核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个分别放置甲、乙品种大豆幼苗的密闭透明玻璃罩内CO2含量变化,光照强度、温度等条件适宜且相同.下列叙述不正确的是(  )
A、乙植株比甲植株固定CO2的能力强
B、甲植株产生O2的主要场所是线粒体
C、0~15min乙植株释放O2的速率逐渐增大
D、30~45min甲植株净光合速率为零,CO2含量相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向.下列相关叙述正确的是(  )
A、由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
B、图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸
C、缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行
D、图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物体生命活动的叙述中错误的是(  )
A、单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经-体液-免疫调节网络
B、神经元之间兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性
C、有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看作反射弧的组成部分
D、狼在追捕猎物的过程中,兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的

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