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    某四十四肽被水解成3个四肽、4个五肽、2个六肽，则这些短肽的氨基总个数的最小值及肽键总个数依次是（　　）
    A、8、35B、9、35
    C、9、36D、9、44
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：脱水缩合过程中的相关计算：
    （1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；
    （2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；
    （3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18．
    解答： 解：（1）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．肽链条数共有3+4+2=9条，因此这些短肽的氨基总个数的最小值为9个．
    （2）肽键数=氨基酸数-肽链数=44-（3+4+2）=35个．
    故选：B
    点评：本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合的具体过程及其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用显微镜进行下列实验观察时，观察的对象与实验现象不相符的是（　　）
    A、苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片--细胞内有橘黄色小颗粒
    B、甲基绿-吡罗红（派洛宁）染色的细胞--细胞核呈绿色、细胞质呈红色
    C、发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞--细胞中液泡缩小、颜色加深
    D、大蒜根尖分生区细胞--大部分细胞处于分裂期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用．
    （1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]
     
    ，还分泌[b]
     
    等激素来调节其他某些内分泌腺的活动．但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，下丘脑分泌的激素有：
     
    （试举两例）．
    （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生
     
    ，通过轴突传导到
     
    ，进而引起小泡中激素的释放．
    （3）图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压
     
    ．①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是
     
    ．
    （4）当人突然进入寒冷环境中．与c具有协同作用的
     
    （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加．如果用激素c饲喂小白鼠，其对缺氧的敏感性将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于碳原子的叙述，正确的是（　　）
    A、碳原子的4个价电子只能与H、O、N及S结合
    B、碳与碳之间不可能形成化学键
    C、所有的碳链都是直的
    D、种类繁多的生物大分子都是以碳链为基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的实验过程不正确的是（　　）
    A、观察DNA与RNA的分布：制片→水解→冲洗→染色→观察
    B、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
    C、蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
    D、观察叶绿体、线粒体，必须保持细胞的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（　　）
    A、英国科学家虎克最终建立了细胞学说
    B、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
    C、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
    D、德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题．
    （1）实验原理：
     
    ．根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性．
    （2）材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片．
    （3）实验步骤：
    Ⅰ、制备细胞悬浮液．
    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．
    Ⅱ、进行细胞培养．
    ①取A、B、C3个洁净的培养瓶，
     
    ；
    ②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；
    ③把3个培养瓶放在37℃或适宜温度）的恒温箱中培养；
    Ⅲ、制作临时装片．
    ①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；
    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，
     
    ，3-5min后，盖上盖玻片．
    Ⅳ、镜检和统计．
    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于
     
    期的细胞，并与
     
    进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）．
    （4）结果分析与结论：
    ①经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是
     
    ．
    ②在实验中，C培养瓶起
     
    作用，C瓶的Q值说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    浙江省从2014年01月17日起正式实施“单独二孩”政策，即夫妻有一方为独生子女，已生育一个子女的，经批准可以再生育一个子女．下列叙述错误的是（　　）
    A、“单独二孩”政策实施之前浙江省人口未保持替补出生率
    B、“单独二孩”政策的实施后会使浙江省的人口出生率增高
    C、“单独二孩”政策的实施会使浙江省生殖前期的人口增多
    D、“单独二孩”政策实施之后会使浙江省的年龄结构转变为增长型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
    B、一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞
    C、各种激素之间只有拮抗作用，没有协同作用
    D、激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境

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