A、等位基因之间的关系 |
B、非等位基因之间的关系 |
C、非同源染色体之间的关系 |
D、非同源染色体上的非等位基因之间的关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞分裂的正确顺序为:乙→丙→甲→丁→戊 |
B、甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体,其余各期细胞中无染色单体 |
C、该细胞如此连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条 |
D、图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触” |
B、如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触” |
C、该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤ |
D、若图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若信号物质是神经递质,当作用于突触后膜后一定使其兴奋 |
B、T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞,既可以促使其增殖也可促使其分化 |
C、信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 |
D、若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①主要由RNA和组蛋白组成 |
B、②是遗传物质贮存和复制的主要场所 |
C、蛋白质和RNA通过被动转运进出细胞核 |
D、该结构在横纹肌细胞中存在多个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂中期 |
B、减数第一次分裂后期 |
C、减数第二次分裂后期 |
D、有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | ① | ② | YyRr | |
Yr | ③ | |||
yR | ④ | |||
yr | yyrr |
A、表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的 | ||||
B、①②③④代表的基因型在F2中出现的概率大小为③>②=④>① | ||||
C、F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是
| ||||
D、表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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