下图为甲病(A或a)和乙病(B或b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅰ2无乙病基因。请回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为 ,乙病的遗传方式为 。
(2)Ⅱ4可能的基因型是__________。
(3)Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是__________。
(4) Ⅱ3是杂合子的几率是__________,若与正常男性婚配,所生子女中患病的几率是__________。
(1)常染色体显性遗传病 伴X染色体隐性遗传 (2) aa XBXB或者aa XBXb (3) AXB、aXB 、、AXb 、、a Xb (4) 5/6 17/24
解析试题分析:(1) 对于甲病而言,有中生无,且生出的女儿中有正常的,一定是常染色体显性遗传病。双亲无乙病,且Ⅰ2无乙病基因,后代生出男性患都 ,乙病是X隐性。(2)1号的基因型是 AaXBXb,2号基因型是AaXBY 。Ⅱ4是女性 ,可能的基因型是aa XBXB或者aa XBXb。 (3) 1号的基因型是 AaXBXb ,产生的卵细胞可能的基因型是AXB、aXB 、、AXb 、、a Xb 。(4) Ⅱ3是甲病患者,AA可能性是1/3,Aa可能性是2/3,但是她不患乙病,是XBXB可能性是1/2(因为已经知道她是女性,所以只可能是或者XBXb),所以纯合子概率就是1/3×1/2="1/6" ,杂合子的几率是5/6 。与正常男性婚配,所生子女患甲病的概率为2/3,患乙病的概率为1/8,所生子女中完全正常的概率是1/3×7/8=7/24,患病的概率是17/24。
考点:本题考查人类遗传病及自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
2001年11月25日,美国先进细胞技术公司利用成人细胞首次克隆出人类早期胚胎,消息公布后,引起全世界的轩然大波;11月29日,中国卫生部明确表示:中国不赞成、不支持、不接受任何克隆人实验,赞成以治疗和预防疾病为目的的人类胚胎干细胞研究,但研究必须是有序的,并要在有效监控条件下进行。试回答:
⑴高等动物的克隆方法一般是:供体(被克隆个体)的体细胞 + 去核卵细胞 重组细胞早期胚胎个体:
①“多利”采用了上述技术路线,一般认为这种生殖(繁殖)方式是___________生殖。
②a过程是______过程。
A.有丝分裂 | B.细胞融合 | C.体外受精 | D.细胞杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析回答:
(1)据图分析,写出图示细胞的名称。
a b c d e
浆细胞由 和 (填名称)分化而来。机体再次接触相同抗原时, 细胞(填字母)会迅速__________,快速产生大量的抗体。
(4)若X是自身的癌细胞,机体需经过________免疫,才能将其消灭。
(5)某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿细胞免疫功能 ,体液免疫功能 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答(括号中填编号,横线上填文字):
(1)图甲进行的主要场所是___________,所需要的原料是_________。图乙所示过程称为__________,完成此过程的细胞器是______________。
(2)图乙中⑥的名称是___________,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列是___________。
(3)已知某基因片段碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的_______链转录的(以图中①或②表示)。
②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是:___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据我国现行的食品质量标准,0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%。现有一种待测婴儿奶粉,请你尝试完成鉴定实验。
(1)实验目的
鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
(2)实验原理
蛋白质与_______试剂发生作用,产生紫色反应。
(3)材料用具
相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等。
(4)实验步骤
①取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起________作用。
②分别向两支试管中加人2mL的______________溶液,振荡,摇匀。
③再分别向两支试管中加人3~4滴 _ _溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化。
(5)结果预期 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)如图甲为一反射弧,乙为一段神经纤维。请据图回答下列问题:
(1))B处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是________(正、负或零)电位。
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是________________(填图中序号)。
(3)乙图是甲图①的一段,如果在电极a的左侧给一适当刺激,当产生的兴奋传到a点时,a、b之间的电流方向是________;电流计c的指针会发生两次________(填“相同”或“相反”)方向的偏转。
(4)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如下图),从而测量出坐骨神经的冲动传导速度。
①从神经元的结构角度来看,坐骨神经属于神经元的________________部分。
②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3秒,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3秒,刺激点离肌肉中心的距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是________米/秒。
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回答以下有关实验的问题。
现有无标签的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂,斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来。(注:淀粉酶是蛋白质,可将淀粉分解成麦芽糖)。
(1)用一种试剂将上述四种溶液区分为2组,这种试剂是 ,其中发生显色反应的一组是 溶液,不发生显色反应的是 溶液。
(2)用 ________________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是:显色组的两种溶液各取少许,置于不同的试管中,分别滴加5滴_____________溶液,充分振摇,静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂,出现砖红色沉淀的即为________________溶液。
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(复习班做,14分)在温度等适宜条件下,某植物单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度变化情况如图,请回答:
(1)光照强度为b时,该植物的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(2)光照强度为c时,单位时间内该植物积累的有机物相当于___个相对值的葡萄糖。
(3)光照强度为d时,单位时间内该植物从周围环境中吸收______个相对值的 CO2,此时限制光合作用速率的主要环境因素是___________。
(4)光照强度由d变为e时,短时间内C3的含量__________(填“增加”“减少”或“不变”)。
(5)在a时,提供H218O,则18O的转移途径为_________,该过程发生的场所是__________。
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Ⅰ、(6分,除标注外每空1分)图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图,图乙表示图甲中⑨结构的示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,⑧的功能是________________________________________;星射线的形成与[ ]____ ____有关。
(2)图甲所示的分泌物,其产生、运输、加工、分泌到细胞外参与的细胞器是____________(填序号)。
(3)细胞识别与图乙中____ ____(填序号)有关
(4)如果图丙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是____ ____。
(5)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度,需在____ ____条件下进行。(2分)
Ⅱ、(14分)研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。
利用紫苏进行了实验,图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中 阶段增强,此时产生的______为C3的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的 被利用。
(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。(用图中字母回答)
(3)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? (填“是”或“否”)。
(4)图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:在图乙中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为 ,若在图乙中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为 微摩尔。
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