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    （8分）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：

    （1）表示其鲜重变化的曲线是 ，M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将 （填增大或减小）。

    （2）曲线a→c的变化主要是由于 。

    （3）曲线c→d的变化主要是由于 。

    （4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了_________和各种原料。

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    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

    ①把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人为误差

    ②将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

    ③改变桶内两种配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    ④每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    A．②③B．①④ C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。有关说法正确的是

    A．图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生

    B．叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为单链

    C．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物

    D．若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与实验相关的叙述,错误的是

    A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

    B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

    C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

    D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述，正确的是

    A．用溴麝香草酚蓝溶液检测酵母菌无氧呼吸产物酒精呈灰绿色

    B．用卡诺氏液固定细胞形态后，需用清水冲洗2次再进行制片

    C．洋葱内表皮细胞不能用于质壁分离观察实验，原因是其不能发生质壁分离

    D．观察有丝分裂实验时，可用醋酸洋红染液对分生区细胞的染色体进行染色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    几种性染色体异常果蝇的性别、育性（可育／不可育）如下图所示，控制眼色红眼（R）和白眼（r）的基因位于X染色体上。下列说法中错误的是

    A．正常果蝇配子的染色体组型为3+X或3+Y

    B．如果甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成，则最可能是雌配子异常

    C．甲图白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子

    D．白眼雌果蝇（XrXrY）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代红眼雌果蝇的基因型只有XRXr一种

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省七市（州）教科研协作体高三4月联合考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中A、B和C处可作为刺激、剪断或检测电位的位点；D处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答:

    (1)在B处给予一个适宜刺激，在骨骼肌上能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元②兴奋，引起神经末梢释放的 ，通过突触间隙，与肌肉细胞膜上的 结合，导致肌肉细胞膜电位的变化。

    (2)某同学以神经元①②为实验对象，先在A处给予适宜刺激，在B处检测电位变化；再在B处给予适宜刺激，在A处检测电位变化。该实验不能证明突触传递兴奋具有 的特点。要想证明该特点，最简单的办法是 (填操作措施)，再进行上述刺激及电位检测。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省周口市高三3月教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是

    A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁

    B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子

    C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量

    D．根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关

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