图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在错误的一项是( )
A.①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统
B.⑥为该细胞生命活动的进行提供大量能量
C.③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应
D.③与①、④有直接联系,与⑤有间接联系
科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与生物膜的流动性无关的是( )
A. 胰岛B细胞分泌胰岛素
B. DNA连接酶从合成部位运输到作用部位
C. 萎蔫后的芹菜放入清水中变得硬邦邦
D. 变形虫捕食大肠杆菌的过程
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科目:高中生物 来源:2016届河南省灵宝市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是( )
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科目:高中生物 来源:2016届河南省灵宝市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关下图所示多肽的叙述中,正确的是( )
A.由5个氨基酸缩合而成
B.有游离的氨基和羧基各1个
C.有4种不同的R基团
D.形成过程中失去了3分子水
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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三上学开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
目前基因工程所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒,pBR322质粒是较早构建的质粒载体,其主要结构如图一所示:
(1)构建人工质粒时要有抗性基因,以便于________。
(2)pBR322分子中有单个EcoRⅠ限制酶作用位点,EcoRⅠ只能识别序列—G↓AATTC—,并只能在G与A之间切割。若在某目的基因的两侧各有1个EcoRⅠ的切点,请画出目的基因两侧被限制酶EcoRⅠ切割后所形成的黏性末端。
(3)pBR322分子中另有单个的BamHⅠ限制酶作用位点,现将经BamHⅠ处理后的质粒与用另一种限制酶BglⅡ处理得到的目的基因,通过DNA连接酶作用恢复________键,成功地获得了重组质粒。说明____________。
(4)为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌,将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图二的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图三的结果(空圈表示与图二对照无菌落的位置)。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是____________,图三结果显示,多数大肠杆菌导入的是________________。
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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三上学开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
盐害是全球水稻减产的重要原因之一,中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻,获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是( )
A.该基因工程涉及多个目的基因,多种载体
B.该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种
C.只要目的基因进入水稻细胞,水稻就会表现出抗盐性状
D.可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达
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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三上学开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点(注:表中Y为C或T,R为A或G)。据表分析,可以得到的结论是( )
限制酶名称 | 识别序列和切割位点 | 限制酶名称 | 识别序列和切割位点 |
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | G↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A.限制酶的切割位点在识别序列的中间
B.限制酶切割后都形成黏性末端
C.不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同
D.一种限制酶可能识别多种核苷酸序列
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三9月名校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物光合作用离不开色素,下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是
A.植物细胞内的光合色素有2种
B.植物细胞内的色素都可以参与光合作用
C.植物细胞内的色素都含有镁元素
D.植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是 ( )
A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA
B.DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接
C.逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA
D.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA
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