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关于人类探索遗传物质的过程说法正确的是(  )
A、格里菲思的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的转化因子是DNA
B、艾弗里的实验与赫尔希和蔡斯的实验设计思路基本相同
C、艾弗里的实验没有设置对照
D、用含32P的培养基直接培养噬菌体,可得到放射性标记的噬菌体
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:解答本题着重要掌握两个探究实验的实验方法和过程.在肺炎双球菌的转化实验中,格里菲斯证明:在S型细菌存在某种转化因子;而艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,分别与R型细菌混合再注射到小鼠体内,证明DNA是遗传物质.在噬菌体侵染细菌的实验中,由于噬菌体只能寄生在细菌中代谢和繁殖,因此用32P标记和35S标记的细菌来标记噬菌体,得出DNA是遗传物质.
解答: 解:A、格里菲思的实验证实加热杀死的S型菌体内存在转化因子,但是不知道转化因子是什么,故A错误;
B、艾弗里的实验与赫尔希和蔡斯的实验设计思路基本相同,都是设法将DNA、蛋白质等物质分离,单独的、直接的观察它们的作用,故B正确;
C、艾弗里的实验是相互对照,故C错误;
D、用含32P的培养基直接培养噬菌体,不能得到放射性标记的噬菌体,因为噬菌体只能寄生在细菌中代谢和繁殖,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查了人类探索遗传物质的过程的相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物实验中用到的部分装置,请据图回答下列问题:
(1)用图l探究酵母菌的呼吸方式时,向锥形瓶中接种酵母菌前应先对培养液做
 
处理,为检测锥形瓶中是否有酒精产生常用的试剂是
 

(2)在“DNA粗提取和鉴定实验”中,图2中大烧杯的液体若为鸡血,则加人蒸馏水的目的是
 
;若溶液为溶有DNA的2mol/L NaCl,则加入蒸馏水的目的是
 

(3)在“蛋白质的提取和分离实验”中,图3操作的目的是
 
.在“探究膜透性的实验”中,若半透膜袋内是淀粉溶液,袋外是碘液,则实验现象是
 
..
(4)在“叶绿体中色素的提取和分离实验”中,图4中漏斗基部应放置
 
.过滤结束后,应及时
 
.然后置于试管架上待用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质,当时人们的判断理由不包含(  )
A、蛋白质是构成生物体的重要物质
B、不同生物的蛋白质在结构上存在差异
C、蛋白质与生物的性状密切相关
D、蛋白质中氨基酸的排列顺序变化多端可以贮存大量遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图示关系中错误的一项是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传和变异的叙述,错误的是(  )
A、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
B、同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
C、有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异
D、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的叙述正确的是(  )
A、大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到
B、病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质
C、蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用
D、细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个简化的食物网,据图分析正确的是(  )
A、该食物网由4条食物链组成
B、其中的初级消费者只有植食性鸟
C、处于第三营养级的生物有3种
D、生态系统的4种成分中,该图上只体现了2种成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关微生物与微生物传染病的问题.
霍乱是由霍乱弧菌引起的一种烈性肠道传染病,及早检测出霍乱弧菌对控制该病的流行和治疗有极其重要的意义.临床上检测霍乱弧菌的简单方法如下:
步骤一:配置培养基,培养基成分如下:蛋白胨、氯化钠、牛肉膏、亚硫酸钠、庆大霉素、琼脂、蒸馏水;
步骤二:接种;
步骤三:35℃恒温培养;
步骤四:观察结果(霍乱弧菌在此培养基上生长时,菌落中心呈黑褐色,因而易于与其他杂菌区分).
(1)上述培养基中为微生物的生长提供氮源的物质是
 
.培养基成分中庆大霉素的作用是抑制
 
的生长,由此判断该培养基属于
 
培养基.
(2)用接种环接种时,可采用
 
法接种.
(3)如何判断待测样本中有霍乱弧菌
 

(4)微生物传染病流行通常有3个基本环节,分别是传染源、传播途径和易感人群.下列不属于传染源是
 

A.患者  B.病原携带者   C.隐性感染者    D.易感者
(5)霍乱弧菌作为一种病原菌,使人致病的主要原因是
 

①损伤组织  ②分泌细菌毒素  ③吸收人体中的代谢产物
A.①②③B.①②C.②③D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是(  )
A、用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B、用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
C、用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
D、施用矮壮素(生长延缓剂.)防止棉花徒长,促进结实

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同步练习册答案