练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．如图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图．请分析回答：
    （1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”），无（有、无）染色体．
    （2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在无氧呼吸（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从物理形态分析，本研究使用的培养基属于固体培养基（类型）．
    （3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须将锅内冷空气彻底排除后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应适当冷却后，在酒精灯火焰附近倒平板．
    （4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
    步骤1：分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．
    步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．
    步骤3：将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．

    分析 （1）原核生物和真核生物的区别是原核细胞无核膜包被的细胞核而真核细胞有．
    （2）常用的灭菌方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌．
    （3）实验设计的原则是对照原则和单一变量原则．

    解答 解：（1）乳酸菌属于异养厌氧细菌，是原核生物，酵母菌属于兼性厌氧真菌，是真核生物，原核生物没有成形的细胞核，遗传物质为裸露的DNA分子，无染色体．
    （2）乳酸菌属于异养厌氧细菌，进行无氧呼吸，对其鉴定时应该使用固体培养基．
    （3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须将锅内冷空气彻底排除，灭菌后的培养基应适当冷却后，为防止污染，应该在酒精灯火焰附近倒平板．
    （4）步骤1：根据等量原则，应该分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中．
    步骤3：根据对照原则，应该将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天作为对照试验．
    故答案为：
    （1）细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”） 无
    （2）无氧呼吸 固体培养基
    （3）将锅内冷空气彻底排除 酒精灯火焰
    （4）步骤1：等量的青霉素、四环素和无菌水
    步骤3：未接种的培养基

    点评 本题主要考查原核生物和真核生物的区别、高压蒸汽灭菌的操作规程、生物实验遵循的原则等，原则强化学生相关知识点的识记与理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表：

    实验 组号

    等渗溶液中进行的处理

    低渗溶液中卵细胞的水通透速率 （cm·s-1×10-4）

    Ⅰ

    向卵母细胞注入微量水（对照）

    27．9

    Ⅱ

    向卵母细胞注入蛋白A的mRNA

    210．0

    Ⅲ

    将部分Ⅱ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中

    80．7

    Ⅳ

    将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中

    188．0

    （1）实验ⅠⅡ结果，说明蛋白A具有 的功能。

    （2）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性 ，说明HgC12对蛋白A的功能有 作用。比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能 。推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的 。

    （3）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的 结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的 。

    （4）综合上述结果，可以得出 的推论。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．免疫是人体的一种特殊保护性生理功能．

    （1）如图1所示的细胞为浆细胞，它是由B淋巴细胞或记忆细胞分化而来．由该细胞参
    与的免疫为体液免疫．
    （2）与抗体的合成和分泌有关的细胞器有2、3、4、6．（填标号）
    （3）如图2是细胞免疫过程示意图．图中C、D两个过程表示效应T细胞和靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡．
    （4）在此免疫过程中，C图中的效应T细胞细胞还能通过释放淋巴因子来加强杀伤力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图中甲、乙代表物质（或结构），丙表示两者的共性（或相同点），则下列选项中不正确的是（　　）
    A．甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、细胞质，都有遗传物质DNA
    B．甲：脱氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的碱基有三种相同，都有磷酸
    C．甲：胰岛素乙；抗体丙：构成两者的基本单位都是氨基酸
    D．甲：颤藻；乙：水绵； 丙：都为原核生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%．为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重．结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示．回答下列问题：
    （1）为了观察该种子胚乳中的脂肪，常用苏丹Ⅲ染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色的脂肪颗粒．
    （2）实验最初几天里，脂肪含量逐渐减少最可能的原因是脂肪转化为了糖类，导致萌发种子干重增加的主要元素是O（填“C”、“N”或“O”）．
    （3）若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图．

    I．已知观察该标本时所用的镜头如图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×．

    请从上图中找出与图象c、d对应的组合：c：②③；d：①④．
    II．选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指长度（填“长度”或“面积”或“体积”）的放大倍数．若此时视野中观察到均匀分布的细胞为16个，则换为②③组合后，视野中观察到的细胞约为1个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个，所看到视野的亮度比原来暗．
    （3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应D
    A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈
    C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈
    （4）从低倍镜换高倍镜观察的基本步骤是：先在低倍镜下找到物像，把物像移到视野的中央，然后转动转换器，把高倍物镜转到镜筒的正中央，在视野中看到模糊的物像，最后调节细准焦螺旋，把物像调清楚．
    （5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的右上方，应向右上方移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“p”，则在显微镜的视野中观察到的是“d”．
    （6）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液）．科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的B（填标号）．图中能进行光合作用的是BC（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关．图1是正常小鼠在寒冷环境中机体的部分调节过程（A、B、C表示调节物质），回答相关问题：

    （1）图1中B物质是促甲状腺激素，正常机体血液中C的含量变化对A、B的分泌起调节作用，此调节方式为反馈调节．
    （2）在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程，其中C分泌量增加的同时，肾上腺素的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为协调作用；请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器（立毛肌）；下丘脑参与的生命活动调节还有血糖平衡的调节以及水盐平衡的调节等．
    （3）为探究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，同学们设计了如下实验：将生长状况相似的小鼠均分为甲、乙两组；甲组切除甲状腺，乙组不做处理；给予相同且适宜的饲养条件，观察并记录小鼠的活动量或测其耗氧量．该方案不科学，请提出合理的改进方案：甲组切除甲状腺并注射适量的甲状腺激素溶液、乙组切除甲状腺并注射等量的生理盐水，其他不变．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．某家庭有甲、乙两种遗传病，其中一种是显性遗传病，该病在自然人群中患病的概率为19%，另一种是伴性遗传病．下图是该家庭的系谱图，其中Ⅱ-5的性染色体只有一条，其他成员的染色体正常．回答以下问题．
    （1）甲、乙两种遗传病的遗传类型分别是常染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传．
    （2）导致Ⅱ-5的性染色体异常的原因是1号个体产生了不正常的配子，假如该个体同时产生的另一种异常配子与其配偶的正常配子结合，发育成的个体（均视为存活）的性染色体的组成可能是XXX，XXY，XYY．
    （3）对甲病患者检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内则只含有前45个氨基酸．这种异常多肽链产生的根本原因是mRNA第46位密码子突变为终止密码子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）②为血浆，③为组织液，④为淋巴，三者共同构成了该组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为内环境．
    （2）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③．（填标号）
    （3）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要通过6层膜才能被组织细胞①利用．
    （4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②中含有较多的蛋白质而③中较少．
    （5）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中胰岛素可进入血液．参与物质代谢的调节．如果该物质分泌不足，可使血液中葡萄糖浓度升高，导致糖尿病病的发生．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案