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【题目】下列糖类中,植物细胞特有的是

A. 葡萄糖 B. 脱氧核糖 C. 蔗糖 D. 糖元

【答案】C

【解析】

糖类分为单糖、二糖和多糖,葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖,蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖,糖原是动物细胞特有的多糖

A. 葡萄糖是动植物共有的单糖,A错误;

B. 脱氧核糖是动植物共有的单糖,B错误;

C. 蔗糖是植物特有的二糖,C正确;

D. 糖元是动物特有的多糖,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。

(1)下图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是____________、根的远地侧是____________、茎的近地侧的是____________茎的近地侧的是____________

(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是_____________,因变量是_____________

需要严格控制的无关变量有_____________ (至少举出两种)。

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_____________,作为对照组。

③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是二倍体,红眼基因在其X染色体上.下图甲为某红眼雄果蝇的一个精原细胞(A)经过两次正常有丝分裂产生四个子细胞(a1a4)的示意图;图乙为此果蝇内的一个精原细胞(B)经过正常减数分裂产生四个精细胞(b1b4)示意图.在不考虑生物变异的情况下,下列叙述中正确的是( )

A.两图的过程I与过程II中细胞内均有一次核 DNA复制

B.两图的过程II中细胞内染色体数与核 DNA数的比值均有变化

C.两图的过程I中细胞内均能发生同源染色体相互分离现象

D.图甲中的四个子细胞所含红眼基因数相同,图乙中的四个精细胞所含红眼基因数也相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题:

(1)图1中DE段形成的原因是_________________________________

(2)图2中___________细胞处于图l中的CD段。

(3)图2中甲细胞中有_________个染色体组,丙细胞含_________有条染色单体。

(4)图2丁细胞的名称为______________________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法不正确的是

A. 由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B. 如果胚芽鞘的长度关系为ca=b=d,则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

C. 如果胚芽鞘的长度关系为ca=bd,则说明单侧光将向光侧生长素转移了

D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一杂交后代表现型有4种,比例为3:1:3:1,这种杂交组合为( )

A. Ddtt×ddtt B. Ddtt×DdTt C. DDTt×ddTt D. DDTt×DdTT

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的图甲和图乙分别表示甲状腺细胞将氨基酸和碘离子合成中状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程。图中a、b、c代表生理过程,①⑦代表结构。请据图回答下列问题。

(1)图甲中b代表的生理过程是__________,此反应发生的场所是图乙中的__________(填图中标号)。

(2)与图甲c过程有关的细胞器是图乙中( )__________、(③)内质网和(②)高尔基体。(填细胞器序号及名称)

(3)图乙中是双层膜结构的是____________________,无膜结构的是__________,在甲状腺球蛋白合成分泌过程中,膜面积基本保持不变的细胞器是__________。(填细胞器名称)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因、性状和蛋白质关系的叙述中,不正确的是

A. 过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

B. 过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C. 人的身高可能由多个基因决定

D. 基因的某个碱基改变,其控制的性状一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某动物生殖细胞形成过程的简图,请回答下列问题。

(1)这是________细胞的形成过程,是在动物的________中形成的。

(2)图中的②表示________细胞,图中的⑤表示________细胞。

(3)图中的①所示的一个细胞能够形成________个⑦所示的细胞。

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