练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （8分）细胞生活在一定的环境中，环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢？某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围，于是作出了温度影响酶的活性的假设。现提供以下材料进行实验探究。

    质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液

    质量分数为3%的可溶性淀粉溶液（适宜温度60度左右）、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、菲林试剂

    （1）该同学作出假设的依据是：        。（2分）

    （2）实验中用哪种酶较好？      。因为另一种酶的底物在____条件下易分解。

    （3）如果实验的因变量用反应液中剩余的    多少来衡量，则需用       进行检测。

    （4）请用已有知识在右面坐标图中用曲线表示你对实验结果的预期（2分）。

     

    【答案】

    （1）酶一般是蛋白质，蛋白质的结构和性质受温度影响

    （2）淀粉酶   高温

    （3）淀粉  碘液

    （4）

    【解析】

    试题分析：酶的化学本质绝大多数是蛋白质，少数酶是RNA，而蛋白质的空间结构受温度的影响很大，在不同的温度下表现出截然不同的活性。在生物试验中选择材料时，要注意底物本身的反应不能受到温度的影响。

    （1）根据题意可知，酶的本质一般是蛋白质，容易受温度影响其活性。

    （2）在本实验中，因为过氧化氢的分解速率本身会受到温度的影响，若是用这组材料，最终实验结果的差异就不能肯定是因为温度影响了酶的活性而导致，所以要选择淀粉酶和淀粉这一组作为实验材料。

    （3）淀粉酶催化淀粉水解生成麦芽糖，本实验既可以检测生成物的量，也可以检测底物的残留量来标示酶活性的高低。若是检测残留的淀粉，则可以用碘液进行检测。

    （4）每一种酶都有一个最适温度，温度若是低于或者高于最适温度，酶的活性都会降低；此外高温会导致酶的空间结构变化，使酶完全失去活性；低温则不会如此。故绘制曲线图如答案中所示。

    考点：本题考查温度对酶活性的影响。

    点评：本题借助实验的形式考查了酶的作用条件温和这一简单知识点。酶的活性出了受温度影响之外，也受到pH值的影响。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2013届四川省德阳市高三“一诊”考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分）细胞生活在一定的环境中，环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢？某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围，于是作出了温度影响酶的活性的假设。现提供以下材料进行实验探究。
    质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液
    质量分数为3%的可溶性淀粉溶液（适宜温度60度左右）、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、菲林试剂
    （1）该同学作出假设的依据是：        。（2分）
    （2）实验中用哪种酶较好？      。因为另一种酶的底物在____条件下易分解。
    （3）如果实验的因变量用反应液中剩余的    多少来衡量，则需用       进行检测。
    （4）请用已有知识在右面坐标图中用曲线表示你对实验结果的预期（2分）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届安徽省巢湖市高三第一次质检生物试卷 题型：综合题

    棉花是我市主要的经济作物，右图是生活在一定环境中的棉花光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物，a、b表示两个生理过程。

    （1）该过程发生的场所在叶绿体________________ 的    。
    （2）C物质在b过程中的主要作用是为______________ 。
    （3）形成ATP和C物质的场所在______________________ 上。
    (4)若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是____________________________。
    （5)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室的CO2浓度，在适宜的光照条件下测定叶片光合作用的强度（以CO2的吸收速率表示），测定结果如下图。若降低光照强度后重新测定，请在原图中用毕_表示出最可能的测定结果。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省杭州市高三第一次教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示某种植物特殊的CO：同化方式：夜间气孔打开，固定CO2，产生苹果酸贮存于液泡；白天气孔关闭，苹果酸脱羧释放CO2，用于卡尔文循环。下图乙表示a、b、c三种植物叶片光合作用速率的日变化。

    请回答下列问题：

    （1）图甲中的植物夜晚能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是    。该植物白天进行光合作用所需的CO2的来源有    、    。

    （2）图甲中的植物最可能是图乙中的    种植物（填字母），推测这种植物最可能的生活环境是    。

    （3）图乙b植物叶片在晴天中午光照强烈时，CO2吸收速率出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午 休现象”，产生这一现象的主要原因是    。图乙a植物叶片在晴天中午光照强烈时，CO2吸收速率却没有出现低谷，从该植物固定CO2的酶的特点分析可能的原因是    。

    （4）在一定的二氧化碳浓度和适宜温度下，把图乙中a植物的叶片置于5千勒克斯（光合作用总速率为44mgCO2／100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（细胞呼吸速率为6．6 mgCO2／100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm。叶片葡萄糖积累量为    mg（用CO2的净吸收量表示）。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞生活在一定的环境中，环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢？某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围，于是作出了温度影响酶的活性的假设。现提供以下材料进行实验探究。

    　 质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液、新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液（适宜温度60度左右）、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、菲林试剂

    　 （1）该同学作出假设的依据是：　　　　 。

    　 （2）实验中用哪种酶较好？　　　 。因为另一种酶的底物在____条件下易分解。

    （3）如果实验的因变量用反应液中剩余的　　 多少来衡量，则需用　　　 进行检测。

    （4）请用已有知识在右面坐标图中用曲线表示你对实验结果的预期。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案