Question

（15分）根据现代生物技术知识回答：

（1）“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。在体外受精时，精子首先要进行___________处理；卵母细胞则要培养到减数第二次分裂中期才能与精子结合。采用__________技术，能得到“同卵双胞胎”。如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的_________________。

（2）用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是10代以内的细胞一般能保持_________________，可以保证供体细胞正常的遗传基础。

（3）应用修复技术治理镉污染的土壤，可以进行植物修复。常选择种植菊芋等耐镉植物，这体现了生态工程的_____________原理。植物中积累的镉会通过食物链的富集作用造成危害，所以不能用修复地的植物饲喂动物。

（4）利用基因工程技术可使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，其核心步骤是____________________。科学家将生长激素基因和牛乳腺蛋白基因的______________、终止子等重组在一起，通过______________方法导入牛的受精卵中。

Answer 1

（15分，除注明外，每空2分）

（1)获能（1分） 胚胎分割（移植） 性别比例

（2）正常的二倍体核型

（3）协调与平衡

（4）基因表达载体的构建 启动子 显微注射技术

【解析】

试题分析：

（1）在体外受精时，精子必须经过获能处理，才具有受精能力；采用胚胎分割技术，能够得到“同卵双胎”。如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的性别比例。

（2）传代10代以内的细胞，一般能保持正常的二倍体核型。

（3）治理镉污染的土壤，常选择种植菊芋等耐镉植物，这体现了生态工程的协调与平衡原理。

（4）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。乳腺生物反应器需要把目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，运用显微注射技术，导入哺乳动物的受精卵中。

考点：本题考查试管婴儿技术、体外受精、胚胎分割、动物细胞培养、生态工程的基本原理、基因工程及其应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

考点分析： 考点1：现代生物科技 试题属性

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