试管号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A、4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 |
B、4个试管内的种群同时达到K值 |
C、试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 |
D、试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、海拔2000米处的物种均匀度高于海拔3000米处 |
B、b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性 |
C、海拔3000米处,b、c数量差异是生物与生境相互作用的结果 |
D、海拔4000米处,a、b、c、d的数量差异体班遗传多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、33% | B、50% |
C、67% | D、100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4h | B、6h | C、8h | D、12h |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温升高、耗氧量减少 |
B、体温下降、耗氧量增加 |
C、神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 |
D、神经系统兴奋性提高、体温下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、腐乳制作所需要的适宜温度最高 |
B、果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 |
C、使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
D、使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA |
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