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A. 根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少

B. 假设图乙中生物构成一条食物链,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加

C. 图丙是用目镜10X、物镜10X组合看到的细胞图像,若将物镜换为40X后再观察,视野中可看到2个完整的细胞

D. 据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届云南省昆明市高三上学期第二次双基检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知大麦在萌发过程中可以产生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α—淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

试管号

GA溶液

(mL)

缓冲液

(mL)

蒸馏水

(mL)

种子

实验步骤

实验结果

步骤1

步骤2

1

0

1

1

萌发的大麦种子

25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入_____

25℃保温10分钟后各试管中分别加入②,混匀后观察溶液颜色深浅

+ +

2

0.2

1

0.8

未萌发的大麦种子

+ +

3

0.2

1

0.8

不加种子

++++

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。

请回答:

(1)①处应加入____________,利用了酶的_________特异性的原理。由实验步骤可知,大麦种子产生的α—淀粉酶发挥活性的最适温度是________________。

(2)分析实验结果,②处加入的是等量的______________(填“斐林试剂”或“碘液”),原因是_______________.

(3)设置试管3作对照的主要目的是_______________________。

(4)试管中加入缓冲液的目的是________________。

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷(解析版) 题型:选择题

下图实线表示酶促反应中生成物量与时间的关系,当酶数量增加一倍时生成物量与时间的关系符合图中哪条曲线 ( )

A.曲线1 B.曲线2

C.曲线3 D.曲线4

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题

在非消化期,胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后,胰液分泌即开始。所以,食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制,但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图;图2是图1的局部放大图,1~5 代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图;图4是图3 的局部放大图,6~9 代表不同的液体。请据图回答问题:

(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射为___________反射,其效应器是___________。图2中突触是由_________(写数字)组成的,与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是____________。

(2)当离体神经纤维受到刺激后,膜外局部电流的流动方向是由_____区流向_____区。

(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____________作用。若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用,以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是______。

(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的__________分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的_________对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于_______病。

(5)图4中内环境主要有_______(写数字)。维持人体内环境稳态的主要调节机制是________。若图4中血液的流动方向为10→8,则在饥饿时,8处的__________(激素)浓度大于10处。

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 与A、B、C、D四种物质的合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

B. 物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a的种类、数量和排列顺序不同

C. A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长素

D. 高温和低温均能破坏物质A的空间结构,使其调节血糖的能力丧失

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

某DNA分子中含有1000个碱基对(磷元素只含32P)。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制3次,则子代DNA的相对分子质量平均比亲代DNA减少( )

A.1000 B.1500 C.1750 D.无法确定

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是( )

(注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同)。

A.若A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用

B.若A代表O2吸收量,C点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0

C.若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点不移动

D.若A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体内基因对不同性状的控制过程图解,根据图分析回答下列问题:

(1)图中①过程表示_________过程,需要___________的催化。

(2)图中②过程表示翻译的过程,参与该过程的物质有酶、直接能源物质________、转运工具________、原料__________和模板________。

(3)4、5过程形成的结果存在差异的根本原因是____________________,

①②④⑤过程说明基因控制性状的途径是____________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州遵义航天高中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )

A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3

C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3

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