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有人进行酶特性的实验,操作如表所示.预计三支试管的颜色变化分别是(  )
试管编号淀粉糊实验处理(等量)
2mL煮沸的唾液+斐林试剂检测
2mL唾液+斐林试剂检测
2mL蒸馏水+斐林试剂检测
A、Ⅰ、Ⅲ为蓝色,Ⅱ为砖红色
B、Ⅰ、Ⅲ为无色,Ⅱ为砖红色
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为砖红色
D、Ⅰ、Ⅲ为砖红色,Ⅱ为无色
考点:酶的特性
专题:
分析:本题是通过实验探究温度对酶活性的影响,分析实验获取信息判断三支试管的颜色变化,直接选出选项.
解答: 解:分析表格实验可知,试管Ⅰ煮沸的唾液,高温使唾液淀粉酶失去活性,淀粉不能水解,无还原糖,蓝色的菲林试剂不变色,仍是蓝色,;试管Ⅱ唾液中的淀粉酶催化淀粉水解形成麦芽糖,麦芽糖是还原糖,还原糖与菲林试剂反应出现砖红色;试管Ⅲ蒸馏水与菲林试剂混合仍是蓝色,因此三支试管的颜色变化分别是Ⅰ、Ⅲ为蓝色,Ⅱ为砖红色.
故选:A.
点评:本题的知识点是唾液淀粉酶的作用,温度对酶活性的影响,还原糖的检测,主要考查学生分析实验预期实验结果获取结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时(  )
A、有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B、有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C、有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,不需消耗ATP的是(  )
①水光解形成H+    
②C3的还原    
③肾小管重吸收Na+    
④抗体的合成与分泌
⑤血液与组织液间气体交换    
⑥有丝分裂    
⑦主动运输.
A、①②③B、⑤C、①④⑤D、①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物学中几个“率”的叙述正确的是(  )
A、对种群大小和种群密度起决定作用的只有出生率和死亡率
B、种群数量变化的“S”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
C、适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
D、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群说法不正确的是(  )
A、雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布型属于集群分布
B、通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动
C、对自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的
D、预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物专一性的叙述不正确的一组是(  )
A、酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应
B、基因工程操作中的载体具有专一性,一种载体只能运载一种特定的目的基因
C、tRNA具有专一性,一种tRNA只能运载一种特定的氨基酸
D、细胞膜上的载体具有专一性,一种载体只能转运一种或一类物质通过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关计算结果,错误的是(  )
A、DNA分子上的某个基因片段含有600个碱基对,由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个
B、将一个被15N标记的噬菌体(含一个双链DNA分子)去侵染含14N的细菌,噬菌体复制3次后,则含有15N标记的噬菌体占总数的
1
8
C、在某双链DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,则腺嘌呤的分子数占24%
D、某DNA分子的一条单链中
A+T
C+G
=0.4,其互补链中该碱基比例也是0.4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是(  )
A、C、H、O、N、P 是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
B、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C、糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质
D、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆的叙述,错误的是(  )
A、动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
B、细胞克隆可用于从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
C、“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同
D、克隆动物的核心技术手段是核移植,属于无性生殖

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