A. | 纸层析法分离叶绿体中的色素,其颜色从上到下依次是:橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色 | |
B. | 为了使质壁分离与复原的效果更明显,可将蔗糖溶液的浓度由0.3g•mL-1换成0.6g•mL-1 | |
C. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用作鉴定还原糖的材料 | |
D. | 显微镜下观察根尖细胞的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞 |
分析 1、色素带的分布:最上端:胡萝卜素(橙黄色),含量最少;其次:叶黄素(黄色),含量较少;次之:叶绿素A(蓝绿色),含量最多;最下端:叶绿素B(黄绿色),含量次之.
2、做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由0.3g•mL-1换成0.6g•mL-1时,细胞一次性失水过多会死亡.
3、有丝分裂装片制作的流程依次为:解离、漂洗、染色、制片,其中解离步骤在盐酸的作用下细胞已经失活,不可能观察的有丝分裂的连续过程.
解答 解:A、纸层析法分离叶绿体中的色素,其颜色从上到下依次是:橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色,A错误;
B、将蔗糖溶液的浓度由0.3g/mL换成0.6g/mL,质壁分离的效果更明显,但由于细胞失水过多死亡,不能复原,B错误;
C、番茄汁中虽然含有丰富的葡萄糖和果糖,但是由于颜色是红色,不能用于鉴定还原糖,C错误;
D、分生区细胞的特点是细胞呈正方形,排列紧密,所以观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题综合考查纸层析法分离叶绿体中的色素、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、植物细胞的质壁分离与复原、观察有丝分裂等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化 | |
B. | 单克隆抗体的制备过程中至少需要一次筛选 | |
C. | 体细胞核移植的受体细胞是卵母细胞 | |
D. | 胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加 | |
B. | 若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 | |
C. | 若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗减少 | |
D. | 若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 | |
B. | 受精卵发育到囊胚和桑椹胚阶段,都能进行胚胎移植 | |
C. | 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 | |
D. | 试管婴儿技术只有早期胚胎培养和胚胎移植技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 双缩脲试剂 | 砖红色 |
B | 第20天 | 碘液 | 蓝色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅳ染液 | 红色 |
D | 第40天 | 斐林试剂 | 蓝色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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