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    假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

    A．生物的形状是由遗传因子决定的

    B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

    D．若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

     C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

    A．生物的性状是遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南省高三暑假自主学习检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(　　)

    A．提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

     

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林省高一下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于科学家在发现基因分离定律时“演绎”过程的是

    A．生物的性状是遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省高一下学期3月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是                           （    ）

     A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

     B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1

     C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

     D.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省葫芦岛市五校协作体高三上学期模拟考试生物卷 题型：选择题

    ．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，其比例接近1∶1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

     

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