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图示某草原生态系统的食物网,下列叙述正确的是(  )
A、图中显示的生物类群包括生产者和消费者
B、该生态系统中鹰和蛇的关系是捕食和竞争
C、狐依据兔的气味进行捕食,利用的是物理信息
D、若大量捕杀鼠和兔,该生态系统的调节能力增强
考点:生态系统的结构,种间关系,生态系统中的信息传递
专题:
分析:图示食物网中,草是生产者,第一营养级;兔和鼠是初级消费者,第二营养级;狐蛇鹰是次级消费者,第三营养级,其中鹰还是第四营养级,三级消费者.
解答: 解:A、图中草是绿色植物,是生产者,兔和鼠是植食性动物,狐、蛇和鹰是肉食性的,它们都是消费者,A正确;
B、鹰和蛇都可以捕食鼠,鹰又可以表示蛇,所以它们的关系是表示和竞争,B正确;
C、狐依据兔的气味进行捕食,利用的是化学信息,C错误;
D、生物群落中,物种数量越多,群落越复杂,自我调节能力就越强,D错误.
故选:AB.
点评:本题主要考查生态系统的结构和功能,意在提高学生对相关知识点的识记与理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

新技术的建立和应用对生物学的发展至关重要.下列技术与应用匹配正确的是(  )
A、PCR技术--以少量DNA翻译大量蛋白质
B、电泳技术--大肠杆菌的分离和纯化
C、抗原一抗体杂交技术--检测目的基因是否翻译成蛋白质
D、胚胎分割技术--得到性别不同的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

从事养殖业的人员都知道这样一个常识:大多数海产鱼类不能在淡水中生存,因为在淡水中(  )
A、氧浓度较低
B、不能维持体内水分平衡
C、缺少食用的动、植物
D、二氧化碳浓度较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在剧烈活动时,骨骼肌细胞CO2产生的途径是(  )
A、有氧呼吸
B、有氧呼吸多,无氧呼吸少
C、无氧呼吸
D、有氧呼吸少,无氧呼吸多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
 
mol/L,此浓度对芽的生长的效应是
 
.若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好应为
 

(2)图中BC段说明,超过最适浓度后,随生长素浓度不断升高,则
 

(3)Ⅰ点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
 

(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是
 

(5)对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系一般情况下是
 
,体现了生长素作用的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是(  )
A、升 升 升 升
B、降 降 降降
C、降 升 升 升
D、升 升 降 降

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动.下表为实验测得的数据,其中 第1 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,第2、3、4、5组为不同光照强度和不同CO2浓度下,马铃薯吸收(+)或释放(-)速率(mg/h)随温度变化的数据.则下列分析正确的是(  )


温度℃
数据(mg/h)
组别、条件
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
1黑暗-5-8-18-34-40-34
2弱光,CO2浓度为0.03%20-8-24-33-29
3适当遮荫,CO2浓度为0.03%350-16-24-24
4全光照,CO2浓度为0.03%58420-14
5全光照,CO2浓度为1.22%10204028120
A、由表中数据可知,马铃薯呼吸速率随着温度升高而增强
B、由表中数据可知,当全光照、0.03%的CO2浓度、20℃时,马铃薯的光合速率与呼吸速率相等
C、由表中数据可知,当全光照、1.22%的CO2浓度、30℃时,马铃薯的光合速率达到最强
D、由表中数据可知,当全光照、1.22%的CO2浓度、30℃时,大棚中马铃薯长势最佳

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A、严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
B、糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C、脱氧核糖核苷酸是生物的遗传物质之一
D、脂肪和核酸是生物体内的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞免疫过程中,效应T细胞作用的机理是(  )
A、激活靶细胞内溶酶体的酶使靶细胞裂解
B、作用于抗原使其失去感染能力
C、直接杀伤靶细胞
D、将抗原呈递给B细胞

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