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    某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是
    A. 子代共有9种基因型
    B. 子代共有5种表现型
    C. 子代的红花植株中,R的基因频率为1/3
    D. 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3

    C

    解析试题分析：由题意可知，Aa自交子代基因型有3种，表现型有3种，Rr自交子代基因型3种，表现型2种，故AaRr自交子代基因型为9种，由于aa表现无花瓣，故aaR_与aarr的表现型相同，表现型共5种,故AB正确。红花中RR占1/3，Rr占2/3，故R的基因频率为RR+Rr/2= 2/3，故C错误;子代有花瓣植株基因频率为2/3Aa×1/2Rr=1/3，故D正确。
    考点：本题考查遗传规律相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力，同时考查考生的计算能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    所有的原核细胞都具有   （ ）

    A．核糖体和线粒体B．细胞膜和叶绿体
    C．细胞膜和核糖体D．内质网和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列细胞结构的物质组成最相似的一组是

    A．内质网膜和高尔基体膜 B．拟核和细胞核
    C．细胞壁和细胞膜 D．核糖体和染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为
    A.         B.     C.            D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B．培养基中的生长激素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
    C．离体器官或已分化组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是 

    A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合S型增长
    B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
    C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似
    D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，不正确的叙述是

    A．实验材料要先用卡诺氏液固定, 再用酒精冲洗
    B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
    C．在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程
    D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括

    A．通过兔子细胞呼吸释放的能量 
    B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量 
    C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量 
    D．流人到狐体内的能量 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1、2、3分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是（   ）

    A．①中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中。
    B．③在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行
    C．②中产生的O2用于①的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量
    D．X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构

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