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14.下列不可能发生在群落演替过程中的现象是(  )
A.群落的物种组成不断发生变化
B.某一种群所处的营养级有可能发生变化
C.初生演替所需的时间较长,次生演替所需时间较短
D.初生演替形成的群落内,优势物种无种内斗争现象,劣势物种种内斗争明显

分析 1、群落演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程;群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型.
2、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替,但不是完全取代.
3、裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林六个阶段.
4、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.

解答 解:A、在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化,生物多样性增加,A正确;
B、在演替过程中,由于食物链的变化,某一种群所处的营养级有可能发生变化,B正确;
C、由于次生演替原来有的土壤基本保留,因此初生演替需要的时间长,次生演替需要的时间短,C正确;
D、由于资源和空间是有限的,初生演替和次生演替形成的群落内都有种内斗争和种间竞争现象,从而加快群落的演替,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了群落演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度适中.竞争属于群落演替的内部因素,也是群落演替的动力.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•连江县期中)细胞中不能合成ATP的部位是( )

A.线粒体的内膜

B.叶绿体中进行光反应的膜结构

C.高尔基体的膜

D.蓝藻中进行光反应的膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物进化的叙述错误的是(  )
A.基因突变会导致种群基因频率发生定向改变
B.遗传可使有利变异逐代积累,对生物进化具有重要意义
C.物种的形成必须经过种群间的隔离
D.不同物种之间、生物与无机环境之间存在共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.人的血清白蛋白作为血浆容量扩充剂用途广泛,在临床上需求量很大,通常从人血中提取.如果应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能.大致过程如下:

(1)图中的操作过程哪个过程实现了基因的重组②.
(2)实验过程②的核心操作步骤是基因表达载体的构建;将血清白蛋白基因导入受体细胞采用最多也最有效的方法是显微注射法.然后还要通过DNA分子杂交技术来检测血清白蛋白基因是否已重组到荷斯坦奶牛细胞的染色体DNA上.
(3)①过程必须用胰蛋白酶来进行处理,①和⑤在使用合成培养基进行培养时,通常需要加入血清等天然成分.
(4)⑥过程通过胚胎分割技术实现,则应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,将其移入盛有操作液的培养皿中,然后用分割针进行分割.然后再进行过程⑦胚胎移植.
(5)人的血清白蛋白的生产,说明该工程突破了自然界物种之间的生殖隔离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.取孕妇羊水中的细胞,经培养后进行显微镜检查,能够鉴别胎儿(  )
A.是否出现肢体异常B.是否患有红绿色盲症
C.是否患有囊性纤维病D.是否患有猫叫综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列说法正确的是(  )
A.由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B.如果胚芽鞘的长度关系为c<d且a=b,则说明单侧光将生长素分解了
C.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素转移了
D.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示DNA分子平面结构图,请据图回答下列问题:
(1)写出图中下列编号的中文名称:
1.胞嘧啶、5.脱氧核糖、6.磷酸、7.胸腺嘧啶脱氧核苷酸
(2)图中共有脱氧核苷酸8个.假设某DNA分子有2 000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上A:G:T:C=1:2:3:4,若该DNA分子复制一次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是400个.
(3)图中8是连接DNA分子两条链之间的DNA复制结构,其在过程中可能断开,此过程需要解旋酶的催化作用.
(4)一个DNA分子连续复制n次后,产生2n 个DNA分子,复制的方式是半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)在该实验的亲本中,父本是矮茎豌豆,母本是高茎豌豆.
(2)操作①叫去雄,操作②叫授粉(传粉),此处理后必需用纸袋对母本进行.
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(4)若亲代皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为3:1,F2的基因类型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1.生物体的这种现象称作性状分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于内环境稳态的叙述中,错误的是(  )
A.内环境的理化性质是相对稳定的
B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁
D.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来维持的

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