【题目】生态系统的基本功能不包括( )
A.信息传递
B.能量流动
C.物质循环
D.食物链和食物网
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图中甲是果酒和果醋发酵的装置图,乙是果酒和果醋制作发生的物质变化.下列相关叙述中,正确的是( )
A. 用甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀a和阀b
B. 用甲装置制作果醋时,发酵后期阀门a要关闭
C. 在缺氧条件下能发生乙图中的①②过程
D. 过程③和④都需要氧气的参与,且反应场所相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程,其中LB培养基能使菌种成倍扩增。以下说法正确的是( )
活性污泥→10ml→10ml→接种→挑取不同菌落分别接种→取样测定甲醛浓度
①制取菌悬液②LB培养基,震荡培养③无机液体培养基,甲醛,恒温培养④无机固体培养基,甲醛,恒温培养⑤无机固体培养基,甲醛,震荡培养
A. 需要对活性污泥作灭菌处理
B. ②中LB培养基应以甲醛为唯一碳源
C. 目的菌种异化作用类型为厌氧型
D. 经⑤处理后,应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养
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【题目】下列有关蓝藻的说法中,不正确的是( )
A.发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻都属于蓝藻
B.蓝藻与细菌都属于原核生物
C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素
D.蓝藻可以通过光合作用制造有机物
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【题目】DNA是主要的遗传物质,在绿色植物细胞内,它分布于( )
A.细胞核、细胞质基质
B.细胞核、核糖体
C.细胞核、内质网
D.细胞核、叶绿体、线粒体
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【题目】如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,有关叙述不正确的是
A. 经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长
B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同
C. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度
D. 若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M
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【题目】以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,图中箭头表示电流方向,下列说法不正确的是( )
A. 在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
B. 在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
C. 在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序是4、1、4
D. 在a、b两点中央偏左刺激,依次看1到现象的顺序是4、3、4、2、4
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【题目】Ⅰ.下图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出1、2、3所代表的物质名称(写中文)1________2________3________
(2)写出5、6所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。5________6________
(3)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。
(4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是________,释放的能量________,反应场所是________。
(5)下列关于线粒体的叙述,正确的是(________)
A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
Ⅱ.某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题:
(1)酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活,因此是一种__________菌。可以用__________鉴别细胞呼吸产生的CO2,CO2能使其由蓝色变为绿色再变为黄色。
(2)如果实验现象是:A装置中液滴________,B装置中液滴________,说明酵母菌只进行有氧呼吸。
(3)如果实验现象是:A装置中液滴________,B装置中液滴________,说明酵母菌只进行无氧呼吸。
(4)如果实验现象是:A装置中液滴________,B装置中液滴________,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
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【题目】由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述正确的是
A. 若一对夫妇中妻子患病丈夫正常,则其儿子一定患病
B. 在某群体中发病率为1/10 000,则携带者的频率为1/100
C. 通过染色体检查及系谱图分析,可明确诊断携带者和新生儿患者
D. 减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状,说明环境能影响表现型
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