生物体没有水就不能生活的根本原因是
A.水在细胞中以两种形式存在
B.水在不同的生物中含量各不相同
C.细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的
D.大部分水在细胞内可以自由流动
科目:高中生物 来源:2016届广东东莞石竹附属学校高一11月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题(每空2分,共18分):
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中______点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中_________点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触,图中共有突触_____________个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对线粒体的分布和数量的叙述中,不确切的是
A.普遍存在于一切生物的体内
B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多
C.细胞内需能的部位线粒体比较集中
D.生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
经研究发现,动物的唾液腺细胞中高尔基体较多,其主要原因是
A.高尔基体可加工和转运蛋白质
B.腺细胞合成大量的蛋白质
C.腺细胞生命活动需要大量的能量
D.高尔基体与细胞膜的主动运输有关
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
蛇体内有S种蛋白质,20种氨基酸。鼠体内有T种蛋白质,20种氨基酸。蛇捕食鼠之后,蛇体内一个细胞内含有的蛋白质种类、核酸种类及氨基酸种类最可能是
A.S,1,20 B.S+T,1,20
C.S+T,2,40 D.少于S,2,20
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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是我们在学习高中生物阶段经常遇到的曲线图,不少的生命现象都表现出如图示的规律。若X、Y分别表示以下参数,则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素分别为:
(1)X表示时间,Y表示在酶促反应中生成物的量 ;
(2)X表示反应物浓度,Y表示在酶促反应速率 ;
(3)X表示光照强度,Y表示相对光合作用强度 ;
(4)X表示培养液K+浓度,Y表示在植物K+吸收速率 ;
(5)X表示时间,Y表示培养液中菌体的数目 。
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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目:高中生物 来源:2016届山东郯城一中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
山东东阿阿胶是中外驰名的滋补品,尤其是用黑色驴皮熬制的阿胶更是备受人们的青睐。它的滋补作用主要体现为加快机体的新陈代谢、促进细胞组织再生和增强免疫力,下列说法正确的是 ( )
A.阿胶中可能含有对人体有益的Zn、Fe、Ca等微量元素
B.驴皮细胞的脂肪含量较低,其主要储能物质是葡萄糖
C.用驴皮熬成的阿胶为人体提供的主要营养物质可能是必需氨基酸
D.食用阿胶能减少人体对糖类的摄人,因为阿胶中含有的多糖主要是纤维素
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