组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 稀蛋清 | 试剂甲 | 颜色反应 |
B | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿 | 细胞结构乙 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
D | H202和过氧化氢酶 | 不同的pH | 实验因变量丙 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫染液等 | 细胞中染色体的数目及形态 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、新物种只能在自然选择中形成 |
B、物种是生物生存、繁衍、进化的单位 |
C、个体差异大的种群具有更多的生存机会 |
D、种群基因频率的改变必然导致新物种的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体 |
B、用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体 |
C、阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体 |
D、将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶 |
A、组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O |
B、葡萄糖和果糖是不能水解的糖 |
C、催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解 |
D、为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大分子物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞 |
B、被动运输的动力是浓度差 |
C、主动运输需要载体蛋白的帮助 |
D、胞吞和胞吞过程不需要消耗新陈代谢产生的能量 |
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