水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎杆夹角较小)使株型紧凑,呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示。根据以下信息回答下列问题:
组别杂交组合总株数表现型
动态株型正常株型
A动态株型动态株型1841840
B正常株型正常株型1920192
C动态株型(♀) 正常株型(♂)1731730
D动态株型(♂) 正常株型(♀)1621620
EC组的F1自交390290100
FC组的F1 正常株型405200205
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是 两组,因水稻是两性花,为避免自花传粉,需 。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受 (细胞核或细胞质)基因控制的。理由是 。
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为 (显或隐)性。还可通过分析 组的子代比例判断显性与隐性。
(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称为 .。
(4)F组的杂交方式称为 。因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代表现型,子代表现型的类型及比例即为 的类型及比例。此特点可用于间接验证 定律。
(5)在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下,使该牧草也具有以上动态株型, 较好的育种方法是 。
(1)C和D(2分) 人工去雄(评分标准:答“去雄、套袋”给分,“去雄”是得分点)
细胞核(评分标准:“核”为得分点)
正交和反交的子代具有相同的表现,不符合细胞质遗传特点(2分)(评分标准:“正交和反交”;“子代”“一种表现型”为得分点,缺一则无分)
(2)显 E
(3)性状分离
(4)测交 F1配子(评分标准:“配子”为得分点) 基因的分离
(5)基因工程育种(评分标准:“基因工程育种”给分)
【解析】
试题分析:(1)水稻是两性花的植物,为保证杂交的成功,必须在杂交前进行去雄,从表中可以读出正反交的结果都相同,从而说明此相对性状是受一对核基因控制,而非细胞质遗传,因为细胞质遗传的遗传物质存在于卵细胞质中,总是表现为母本的性状。
(2)F1表现出的性状是显性性状,F1全是动态株型,为显性,E组为动态株型自交后代出现了正常株型即“无中生有”,也可推出正常株型是隐性。
(3)杂合子自交后代出现两种表现型在遗传学上称为性状分离。
(4)正常株型是隐性亲本,F1与其杂交称为测交,子代的表现型比例受制于F1代产生的配子类型和比例,测交的方法是孟德尔发明的用于验证分离规律的方法。
(5)动态株型表现在水稻体内,说明其体内含有相关基因,而某种牧草不含有这种基因,如果与水稻与该牧草进行杂交,有可能改变该牧草的优良性状,只能将控制动态株型的单一基因导入到牧草的体内,必须使用基因工程的方法。
考点:本题考查基因的分离定律等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误的是
A.细胞2、3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.物质a主要分布在血清中
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于同一个体中细胞有丝分裂与减数第一次分裂的叙述,正确的是
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA数目不同
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是
A.地理隔离→基因突变→物种形成
B.地理隔离→自然选择→物种形成
C.地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成
D.地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对一个“四分体”的描述错误的是
A.有四条染色体 B.有四个DNA分子
C.一对同源染色体 D.有两个着丝点
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示无子西瓜的培育过程:
根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是
A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B. 收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上
C. 无子西瓜植株中没有同源染色体
D. 培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是
A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变
C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降
D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是
A. 摩尔根的果蝇杂交实验
B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C. 细胞的全能性实验
D.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
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科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述与生物学事实相符的是
A.DNA双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成
B.在基因表达过程中,一种氨基酸可以由基因上的多种密码子决定
C.真核细胞的细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
D.蓝藻细胞内含光合色素,能进行光合作用
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