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17.下为生物遗传信息的传递过程和方式,有关叙述正确的是(  )
A.过程①一般发生在动物细胞质中B.过程②普遍存在于植物细胞中
C.过程③只能发生在部分病毒体内D.过程④一般发生在细胞核中

分析 分析题图:图中①为转录过程,②为逆转录过程,③为翻译过程,④为DNA分子的复制过程.

解答 解:A、①为转录过程,主要发生在细胞核中,A错误;
B、②为逆转录过程,只发生在被某些病毒侵染的细胞中,B错误;
C、③为翻译过程,普遍发生在各种细胞中,但不能发生在病毒体内,C错误;
D、④为DNA的复制过程,主要发生在细胞核中,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容以及后人对其进行的补充和完善,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列是对a~h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述,正确的是(  )
A.细胞中含有一个染色体组的是h图,该个体是单倍体
B.细胞中含有两个染色体组的是g、e图,该个体是二倍体
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图,但该个体未必是三倍体
D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图,该个体一定是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构.请据图回答下列问题.

(1)图甲②③过程中碳的传递形式分别是有机物,CO2,图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)羊被宰杀后牧民把不能食用的部分丢弃给狗,问这种情况下人与狗不是(是或不是)竞争.
(3)若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得的能量是2.46×108kJ.
(4)图乙由于某种原因蛇数量急剧下降,该生态系统抵抗力稳定性(稳定性)降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述,正确的是(  )
A.能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据
B.在质壁分离现象中,质壁分离后的细胞壁周围溶液为水
C.将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,能观察到质壁分离现象
D.在质壁分离和质壁分离复原过程中,主要是观察细胞中液泡体积的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是(  )
A.一定空间的环境容纳量是固定不变的
B.环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的
C.老鼠种群内部存在“计划生育”现象,自动控制种群数量
D.减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于水和无机盐的叙述中,错误的是(  )
A.无机盐是细胞中能源物质之一
B.水在维持细胞形态中有重要作用
C.某些无机盐参与构成细胞复杂化合物
D.水在活细胞中主要以自由水形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列生物学过程体现了体细胞全能性的是(  )
A.玉米种子萌发并长成新植株
B.小鼠造血干细胞分化形成各种血细胞
C.扦插的月季枝条长成新的月季植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.一个基因型为AaBb(假设两对基因位于两对同源染色体上)的精原细胞,经过减数分裂后:
(1)可以产生4个精子,2种精子.
(2)如果产生了一个基因组成为ab的精子,则另外3个精子基因组成分别是ab、AB、AB.
(3)如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子,至少需要2个精原细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用.用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题:

(1)请说明运用植物体细胞杂交育种的最大好处:克服不同生物远源杂交不亲和的障碍.
(2)②过程需要用的促融剂是聚乙二醇(PEG),此过程依据的原理是细胞膜具有一定的流动性.
(3)④⑤过程的名称分别是脱分化 再分化.
(4)①过程获得植物细胞原生质体所用的酶是纤维素酶果胶酶.
(5)若想制备人工种子,则需培养至胚状体(或丛芽)阶段,取出包裹上人工种皮.利用人工种子繁殖后代属于无性生殖.人工“种子”与自然种子相比,不具有的优点是B.
A.生产不受季节限制
B.培植简易
C.制种过程不需占用大量土地
D.保持亲本优良性状.

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