科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫功能 |
B、识别功能 |
C、控制物质进出细胞的功能 |
D、进行细胞间信息交流的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 除每天喂养相同的饲料外,进行如下处理 | 在第11天测量并计算每组小鼠肝脏脂肪的平均含量(mmol?L-1) | |
连续11天每天喂下列试剂 | 同时第8天至第11天每天腹腔注射下列物质 | ||
甲组 | 等体积生理盐水 | 等体积生理盐水 | 0.49 |
乙组 | 等体积生理盐水 | 0.025mmol四环素 | 6.51 |
丙组 | 中药制剂(0.05g) | 0.025mmol四环素 | 4.74 |
丁组 | 中药制剂(0.10g) | 0.025mmol四环素 | 4.52 |
戊组 | 中药制剂(0.15g) | 0.025mmol四环素 | 4.10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从地衣到苔藓再到草本植物,可以看到群落演替的过程就是生物进化的过程 |
B、初生演替和次生演替到最后都能形成森林阶段 |
C、群落的丰富度不断提高是从裸岩到森林群落演替的必然规律 |
D、由于气候变暖,在北极圈内的有些永久冻土上出现了绿色植物,这属于次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①-③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境 |
B、①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强 |
C、正常情况下,①-③的成分保持不变,与神经一体液调节有关 |
D、当人体蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2:2:1:1和2:4:2:1 |
B、2:1:2:1和4:2:2:1 |
C、1:2:1:1和2:4:2:1 |
D、2:2:1:1和4:2:2:1 |
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