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15.薄荷油可以从薄荷叶中提取,也可以从微生物中获得,其主要功能是退烧、缓解恶心和呕吐、改善消化能力,以及减轻呼吸系统疼痛等,请据图回答下列问题:

(1)通常可用薄荷叶作为提取薄荷油的原材料,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是芳香油含量较高.
(2)从薄荷叶中提取薄荷油时能(填“能”或“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似.
(3)采用水蒸气蒸馏法收集到的液体不是纯的薄荷油,原因是薄荷油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物,分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是除去少量的水,除去固体硫酸钠的常用方法是过滤.
(4)筛选产薄荷油的酵母菌R时,可选用稀释涂布平板法或平板划线法接种;采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是灭菌(防止杂菌污染).
(5)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R 的生长提供碳源和氮源.

分析 植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等.
(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性.把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法.
根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.
(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油.
(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法.

解答 解:(1)通常可用薄荷叶作为提取薄荷油的原材料,由于新鲜的材料中芳香油含量较高,因此提取时往往选用新鲜的材料.
(2)薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似,因此从薄荷叶中提取薄荷油时能采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法.
(3)薄荷油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物,因此采用水蒸气蒸馏法收集到的液体不是纯的薄荷油,分离出的油层中加入无水硫酸钠能够除去少量的水,除去固体硫酸钠的常用方法是过滤.
(4)筛选产薄荷油的酵母菌R时,可选用稀释涂布平板法或平板划线法接种;采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是灭菌(防止杂菌污染).
(5)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R 的生长提供碳源和氮源.
故答案为:
(1)芳香油含量较高
(2)能    薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似
(3)薄荷油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物     除去少量的水    过滤
(4)稀释涂布平板法     灭菌(防止杂菌污染)
(5)碳源   氮源

点评 本题考查从生物材料中提取某种特定成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验采用的方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是(  )
A.比利时的维萨里通过尸体解剖,发现人体是由组织构成的
B.列文虎克通过自制的显微镜,发现并且命名了细胞
C.施莱登和施旺发现一切生物都具有细胞结构
D.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是(  )
A.细胞膜、细胞质、核物质B.细胞壁、细胞膜、细胞核
C.细胞膜、细胞质、核膜D.细胞壁、细胞膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为某一雄性动物细胞示意图,请分析回答:

(1)图中各细胞可在动物的精巢(睾丸)(结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为XY(性染色体).
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,其最终产生子细胞的基因组成为AaBbCC.
(3)丙表示减数第二次分裂的后期,所产生的子细胞名称是精细胞,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有四种可能性,分别是ABC、AbC、aBC、abC.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关血糖调节的叙述,正确的是(  )
A.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解
B.胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源
C.血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关
D.肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末状,取两等份分别装入两只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可见到玻璃管中发出淡黄色荧光.约过15min荧光消失(如图所示).这时,再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中,将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,发现加ATP溶液的玻璃管发出荧光,而加葡萄糖溶液的管不发荧光.请回答下列问题:

(1)向A、B两管中加水后,两管均发荧光,这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义?生物体内许多重要的生物化学反应均要在水中才能进行;这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?少量的ATP.
(2)①上述萤火虫发光是将化学能转变成光能的过程.
对照实验说明:
②这一过程所需的能量由ATP提供.
③葡萄糖不是生命活动的直接能源物质.
(3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液,你认为会发荧光吗?为什么?会发荧光,因为葡萄糖进入发光器的细胞后可被氧化分解,使细胞中生成ATP供发光用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是(  )
A.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
B.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质
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D.肺炎双球菌利用小鼠的核糖体合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细 胞(乙)进行动物细胞培养.下列说法正确的是(  )
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,培养液中会加入动物血清以及蔗糖
B.细胞培养应在含 5%CO2 的恒温培养箱中进行,CO2 的作用是刺激细胞的呼吸
C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
D.用该培养液也能用来进行植物的组织培养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请回答下列生物技术实践方面的问题:
(1)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
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(5)纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田,用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌时,培养基上的菌落周围会出现透明圈,其大小能反映.

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同步练习册答案