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    14．如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（　　）
    A．种群密度完全能反映③的变化趋势
    B．种群数量还受自然气候等因素的影响
    C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的
    D．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例

    分析 种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．据图分析可知，①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例．

    解答 解：A、种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量变化的趋势，A错误；
    B、在自然界，种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，B正确；
    C、迁入率和迁出率能在一定程度上决定种群密度的大小，故研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的，C正确；
    D、据图分析可知，①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查种群的特征，解题的关键是识记种群特征的内容，理解种群各特征的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第二中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是

    A．DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因

    B．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

    C．DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸

    D．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某动物雌性个体部分细胞分裂的示意图，请据图回答相关问题．
    （1）具有同源染色体的细胞有A、C、D．（填字母）
    （2）不具有姐妹染色单体的细胞有B、C．（填字母）
    （3）图D处于减数第一次分裂前期，含有2个四分体．
    （4）如果上述所示的细胞分裂发生在同一器官中，则该器官可能是卵巢；如果其分裂具有连续性，则分裂发生的先后顺序为AC （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．一个具有两对等位基因的精原细胞（AaBb）经减数分裂形成的精子类型有（　　）
    A．4种B．2种C．2种或4种D．6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．噬菌体侵染细菌的实验，除证明DNA是遗传物质外，还可证明（　　）
    A．DNA能产生可遗传的变异B．DNA能控制蛋白质的合成
    C．DNA分子的载体是染色体D．DNA分子结构是双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下面哪一个序列属于初生演替的实例（　　）
    A．苔藓→地衣→草本植物B．地衣→苔藓→草本植物
    C．地衣→草本植物→苔藓D．草本植物→苔藓→地衣

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多．当糖尿病病情严重时，通常需要注射的药物是（　　）
    A．胰高血糖素B．甲状腺激素C．生长激素D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．枇杷是绵阳地区重要的水果品种，果农在生产中发现了一株甜度更高的变异植株，研究者以此作为研究材料进行扩大培育并用得到的产品进行发酵产酒．请回答下列相关问题：
    （1）通过植物组织培养技术来帮助果农迅速扩大生产，其所依据的原理是离体的组织细胞中含有该物种全套遗传信息，研究者在选择外植体时，优先选择的是幼嫩的芽尖作为外植体进行培养的原因是幼嫩组织分化程度低，分裂能力强，容易得到愈伤组织，在对外植体进行接种前需要用70%的酒精和氯化汞对其进行消毒．
    （2）植物组织培养使用的MS培养基中会添加一定的蔗糖，主要目的是为离体组织提供能源物质，但是蔗糖量添加量不能太多的原因是蔗糖浓度太高容易导致细胞不能吸水甚至失水．在培养过程中未添加的植物激素，外植体也能够发育成幼苗，但是发育较慢，这是因为外植体自身能够产生少量植物激素．
    （3）研究者利用如图装置进行发酵产酒．
    ①为了去掉枇杷果皮上的细毛，对枇杷进行了彻底的清洗，所以在进行发酵时需要向发酵瓶中接种酵母菌．
    ②若用甲装置进行发酵，则相同质量的普通品种与变异品种枇杷在发酵过程中，首先应该揭盖放气的是装有变异品种枇杷的发酵瓶，主要原因是变异品种枇杷甜度高，含糖量多，发酵比较快，产生CO2比较多．
    ③若采用乙图发酵装置进行发酵，其中的排气管长而弯曲的优点是自动排气的同时可以防止空气中的微生物污染发酵液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图1中a、b、X、Y、Z是构成某动物细胞内的化合物，其中化合物a、b是化合物Y、Z的基本单位．这些化合物参与甲、乙两个结构的组成，请据图回答问题：

    （1）图2是由物质a构成的某种化合物，该化合物的名称是四肽（多肽），由2种a化合物构成．
    （2）关于图1中化合物的叙述不正确的是ABD（多选）
    A、化合物b是核糖核苷酸        B、物质Z是该动物的主要遗传物质
    C、要使细胞中构成结构乙的Y和Z分离，可使用质量分数为8%的盐酸
    D、化合物X是构成结构甲的基本骨架，也是构成该细胞的骨架
    （3）在食品安全中常需对化合物进行检测，下表有关化合物检测的探究实验设计，各选项的探究主题、试剂运用、预期结果和结论均正确的是AC．（多选）
    选项探究主题实验试剂 预期实验结果结论
    A某“色拉油”是否含有脂肪苏丹Ⅲ染液被检测液体出现橘黄色含有脂肪
    B某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质
    C某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉
    D某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂甲液和乙液被检测液体出现砖红色含有葡萄糖
    （4）被称为“生命的燃料”是另一种化合物--葡萄糖，用“●”表示葡萄糖分子，用“→”表示其进出的方向和途径，请在图1中表示出人体红细胞吸收葡萄糖这种跨膜运输方式（表示出其主要特点）．．

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