分析 DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和连结酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制.
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:该图表示的生理过程是DNA复制,该过程主要发生在细胞的细胞核内.
(2)图中1、2、3、4、5所含碱基分别为A、T、C、C、T,分别表示腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸.
(3)由于在DNA单链中,不存在碱基互补配对,所以不一定有A=T、G=C,因而经过科学家的测定,A链上的一段基因(M)中的A:T:C:G为2:1:1:3,不能说明该科学家的测定是错误的.
(4)如果以A链的M为模板,根据碱基互补配对原则,复制出的B链碱基比例应该是T:A:G:C=2:1:1:3.
故答案为:
(1)DNA复制 细胞核
(2)A T C C T
(3)不能 在单链中不一定A=T、C=G
(4)T:A:G:C=2:1:1:3
点评 本题考查DNA分子复制的相关知识,意在考查学生理解知识点,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生长素的叙述,不正确的是
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素能够促进果实成熟
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化 | |
B. | 在进行无丝分裂之前,遗传物质也要进行复制,但不能很好地实现平均分配 | |
C. | 人和蛙的红细胞增殖的方式都是无丝分裂 | |
D. | 动植物体内高度分化成熟的组织中,以无丝分裂的方式实现细胞的增殖是普遍存在的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料 | |
B. | 分离叶绿体中的色素可用纸层析法 | |
C. | 稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ染液作用会产生紫色反应 | |
D. | 显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 | |
B. | 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
C. | 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 | |
D. | 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物 | |
B. | 纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,是因为这些微生物能够产生纤维素酶 | |
C. | 植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素 | |
D. | 自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25个 | B. | 35个 | C. | 60个 | D. | 80个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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