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如图表示植物细胞结构模式图.
(1)组成该细胞的主要元素有
 

(2)该生物的遗传物质是
 
(中文名称).
(3)图中能发生碱基互补配对的结构有
 
(填序号)
(4)图中含有RNA的细胞器有
 
.(中文名称)
(5)若图示细胞为团藻细胞,还应画出
 
结构.
(6)如果耍进行细胞融合实验,首先需要用
 
对细胞壁进行处理,细胞融合后,在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是[
 
]
 

(7)⑦中发生的总反应式为
 

(8)如果将该细胞放人30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[
 
]
 
分离的现象.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是植物细胞结构模式图,其中结构1为原生质层;结构2为细胞膜;结构3为液泡膜;结构4为细胞质;结构5为高尔基体;结构6为线粒体;结构7为叶绿体;结构8为核糖体;结构9为内质网;结构10为细胞核;结构11为液泡.
解答: 解:(1)组成细胞的主要元素有C、H、O、N、P.
(2)细胞类生物的遗传物质都是DNA,其中文名称为脱氧核糖核酸.
(3)图中能发生碱基互补配对的结构有6线粒体(DNA的复制和转录)、7叶绿体(DNA的复制和转录)、8核糖体(翻译)、10细胞核(DNA的复制和转录).
(4)图中含有RNA的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体.
(5)团藻细胞为低等植物细胞,含有中心体.
(6)如果要进行细胞融合实验,首先需要用酶解法去壁,即用纤维素酶和果胶酶对细胞壁进行处理;在植物细胞中,5高尔基体与细胞壁的形成有关.
(7)⑦为叶绿体,能进行光合作用,其总反应式为CO2+H2O
光能
叶绿体
(CH2O)+O2
(8)质壁分离是指细胞壁与1原生质层分离.
故答案为:
(1)C、H、O、N、P
(2)脱氧核糖核酸
(3)6、7、8、10
(4)核糖体、线粒体和叶绿体
(5)中心体
(6)纤维素酶和果胶酶    5高尔基体
(7)CO2+H2O
光能
叶绿体
(CH2O)+O2
(8)1原生质层
点评:本题结合植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家运用基因工程技术向皮肤细胞中植入基因,将人体皮肤细胞改造成几乎可与胚胎干细胞相媲美的干细胞.自然状态下,这种变异类型可以(  )
A、产生新的基因
B、发生在减数分裂过程中
C、发生在有丝分裂过程中
D、在秋水仙素作用下提高发生率

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了实验如表.下列评价中,不合理的是(  )
序号项目试管Ⅰ试管Ⅱ
1新鲜唾液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水浴5min5min
41M盐酸1mL/
51MNaOH/1mL
6碘(I22滴2滴
7结果均不变蓝
A、缺少正常pH的对照组
B、实验结果预期不正确
C、检验结果的试剂选择合理
D、实验操作步骤的安排不合理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  )
A、若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B、若图中②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②最可能是脂肪
C、若图中③为多聚体且能贮存生物的遗传信息,则其彻底水解产物有四种
D、若图中④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

在建设生态工程时,从我国传统农业的“无废弃物”模式中,可借鉴的是(  )
A、培育良好的土壤结构
B、能量的单向流动
C、物质的分层多级利用
D、大力发展畜牧养殖业

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为人体神经系统的部分结构图,图乙为对应图甲反射弧局部放大的效果图,请回答下列相关问题.
(1)要检测反射弧是否完整和正常,可在
 
(A或B)处给以适当的电刺激,观察
 
是否有反应.若A和B都位于手部,图甲中①-④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点.某人手部重伤,需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是
 
;注射了麻醉剂后,刺激手部皮肤,手能动却无感觉,那么真正被麻醉的位点是
 

(2)假设如图表示人体排尿反射的相关结构,若乙图中③受损,排尿反射
 
(能或不能)完成;若是⑤处受损,该个体
 
(有或没有)尿意,排尿反射
 
(能或不能)完成.
(3)若刺激图甲中的④处,兴奋以
 
的形式沿神经纤维传导,在③处能否检测到电位变化?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一调查小组对我国东部某地群落进行深入调查,获得有关信息资料,请分析回答:
(1)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查,一般采用的调查方法是
 
,结果如下表所示(单位:株/m2),取样时关键要做到
 
.如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是
 
,该入侵物种在入侵初期类似于
 
型增长,原因是
 

年份
植物
20082009201020112012
10.09.286.85.5
3.02.1.10.30.1
0.30.61.11.52.3
3.02.00.400
(2)如图为调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第
 
年,第20~30年间种群的出生率
 
(<、﹦或>)死亡率.15年时种群的年龄组成是
 
型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是五个细胞(A-E)分裂的示意图,图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线,请分析完成:

(1)若图甲细胞来自同一个体,则该生物的体细胞染色体数最多为
 
条,含同源染色体的细胞是
 
,细胞D产生的子细胞名称是
 

(2)若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上,则与图甲中D细胞相对应的基因组成可能为
 

(3)图乙中,c段对应图甲中的细胞
 
.基因分离定律发生于
 
段,染色体和DNA分子数的比仪为1:1的是
 
段.
(4)若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程,则一定错误的是细胞
 
,若是皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞
 
所示的分裂现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖.下列相关叙述正确的是(  )
A、对供体和受体母牛要进行同期发情处理
B、受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C、对冲卵获得的原肠胚检查合格后可方可移植,也可进行胚胎分割后再移植
D、胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

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