精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给含14N的原料,该细胞进行减数分裂产生的4个精子中,只含15N标记的DNA的精子所占比例为(  )
A.0B.25%C.50%D.100%

分析 在减数第一次分裂间期,细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体的复制),而DNA的复制方式为半保留复制,即一个DNA分子复制后形成的两个子代DNA分子均有一条链是母链,一条链是新合成的子链.

解答 解:根据DNA分子复制的过程可知,模板链含15N,原料含14N,复制一次后,每个DNA分子的两条链,一条含有15N,另一条含有14N,因此减数分裂产生的四个精子中,每一个精子中的所有DNA都是一条链含15N,另一条链含14N.因此,只含15N标记的DNA的精子所占比例为0.
故选:A.

点评 本题考查减数分裂、DNA分子复制,要求考生识记减数分裂不同时期的特点和结果,掌握DNA分子的复制方式,能根据题干信息判断该细胞减数分裂产生的4个精子中,含有15N的精子所占的比例,选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是( )

A.染色体、细胞壁、纺锤体 B.细胞壁、细胞膜、核膜

C.染色体、赤道板、细胞膜 D.染色体、纺锤体、赤道板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.登革热病毒属于黄病毒属,主要由RNA 和蛋白质构成.研究表明,登革热病毒表面存在群特异性决定簇和型特异性决定簇.群特异性决定簇为黄病毒所共有,其导致产生的抗体对登革热病毒感染有较强的增强作用,称增强性抗体;型特异性决定簇产生的抗体具有较强的中和作用,称中和抗体,能中和同一型登革热病毒的再感染,对异型病毒也有一定的中和能力.下列相关叙述正确的是(  )
A.登革热病毒入侵人体后产生的子代病毒的RNA 和蛋白质在病毒内合成
B.再次感染登革热病毒后,抗体活性增强会抑制病毒的增殖
C.机体杀灭登革热病毒需体液免疫和细胞免疫共同参与
D.抗体在浆细胞中合成,需核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.国家饮用水标准规定,每升饮用水中大肠杆菌不超过3个.某小组欲通过实验来检测自来水中大肠杆菌的含量,已知大肠杆菌在伊红-美蓝培养基培养,大肠杆菌菌落呈深紫色.请根据下列有关实验步骤回答问题.
(1)配制培养基:配制伊红-美蓝培养基时,除蛋白胨、乳糖、伊红、美蓝等原料外,还需要水、无机盐和琼脂.在这些成分中,能为大肠杆菌提供氮源的是蛋白胨.搅拌加热至完全溶解后调节pH,分装到锥形瓶.
(2)倒平板:配制好的培养基用高压蒸汽灭菌法灭菌后,待培养基冷却到50℃左右倒平板.平板冷凝后应将平板倒过来(倒置)放置,以防止皿盖上的水珠落入培养基.
(3)接种:在如图的系列稀释操作中(101、102、103表示稀释倍数),依次将1mL液体移入下一个盛有9mL蒸馏水的试管中.过程a所用的接种方法为(稀释)涂布平板法.
(4)观察与计数:通过一段时间的培养,观察统计培养皿表面深紫色菌落的数目,结果如图所示,则自来水样本中大肠杆菌超标1000万倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图图甲表示种群年龄组成的三种类型,图乙表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线.请据图回答:

(1)图甲中B的年龄组成为稳定型型,其主要特点是种群中各年龄期的个体数目比例适中,其种群密度的发展趋势是保持相对稳定.
(2)渔业生产中严格控制网眼大小以保护幼鱼,农业生产上利用性引诱剂干扰害虫正常交尾,依次会使各自种群年龄组成变为图甲中A、C所示的类型.
(3)图乙中bc段种群增长率逐渐下降,出生率大于(填大于、小于或者等于)死亡率.
(4)图乙中d点所对应的种群个体相对值称为K值.当大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,该值就会变小.
(5)图乙中表示种群增长速度最快的点是b.若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在a点开始防治.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图一所示的是噬菌体侵染细菌过程示意图,图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程.请回答下列问题.

(1)根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是:B→D→A→E→C.
(2)根据图二实验结果可知,用于标记噬菌体的同位素是32P,标记的是噬菌体的DNA.一个被该放射性同位素标记的噬菌体,在其侵染细菌后,若此细菌破裂后释放出n个噬菌体,则其中含有放射性同位素的子代噬菌体有2个.
(3)如要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的细菌培养基培养.
(4)图二实验结果表明,经离心处理后上清液中具有很低的放射性,请分析该现象出现的可能原因:(答一种即可)培养时间过短,部分噬菌体未侵入细菌体内;②培养时间过长,增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来.
(5)噬菌体侵染细菌后,合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要DNA和细菌的氨基酸.
(6)噬菌体侵染细菌的实验得出了DNA是遗传物质的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网示意图.图乙虚线方框内表示一个生态系统中的生物群落,箭头表示该生态系统中物质和能量流动的方向.请据图回答下列问题:
(1)图甲中雪兔和北极狐之间明显的种间关系是捕食
(2)假如北极狐的食物$\frac{1}{3}$来自雷鸟,$\frac{1}{2}$来自植物,且该系统能量传递效率为10%.如果北极狐种群增加的能量为60kJ,且不考虑其他变化的影响,则需要植物的量是2300kJ.
(3)图乙中C代表的生态系统中的成分是分解者.
(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况.
同化总量(×106 J)储存能量(×106 J)呼吸消耗(×106 J)
A900200700
B1001585
C15213
D18612
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为900×106 J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是减少(填“增加”“减少”“不变”)的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.甲病和乙病均为单基因遗传病,分别由基因A、a和D、d控制.图一表示某家族遗传家系图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因,图二为Ⅱ4体细胞中控制甲乙两病的基因所在两对同源染色体的示意图.
(1)乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传病,其判断理由是Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病,而Ⅲ1患乙病.
(2)Ⅱ1与Ⅱ2的后代中,理论上基因型有8种,表现型有12种(考虑性别);Ⅲ5与Ⅱ3的基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)Ⅲ7的基因型为BbXaY,甲病致病某因最初来源于I代的1.若Ⅲ7的染色体组成为XXY,则异常生殖细胞的来源是母方(父方/母方/父方或母方).
(4)请在图二中对Ⅱ2的基因组成进行标注定位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传).育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种,问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是Ⅰ,该方法称单倍体育种,依据的变异原理是染色体变异.方法Ⅱ所示的育种方法是杂交育种,依据的变异原理是基因重组.
(2)图中①和④的基因组成分别为DT和ddTT;
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在减Ⅰ后期(时期),(三)过程采用的操作称为花药离体培养,获得的植株往往表现为弱小,高度不育等特点.(四)过程所作的处理是秋水仙素处理单倍体幼苗;使用的药剂的作用是抑制纺锤体的形成.
(4)方法Ⅱ一般从F1经(五)过程后开始选种,这是因为F1自交后发生性状分离.(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占$\frac{1}{3}$,若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是自交,让F1按该方法经(五)(六)过程连续进行2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$.
(5)如将方法I中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型及比例为DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
(6)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始,这样做的目的是使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞内,继而F1产生配子时同源染色体的等位基因分离的同时,非同源染色体的非等位基因自由组合.
(7)除上述方法外,也可将高杆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗是由于发生了基因突变,某些化学物质也能引起这种变化,请列举二种亚硝酸、硫酸二乙脂,但一般说来,这种情况不容易发生,因为基因突变率低,是不定向的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案