精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向。请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:

(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为________。

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是________。

(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是________,翻译发生的细胞部位是________。

(4)据图可知,合成的LHCP参与光合作用的________反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于________中。

(5)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是________。

答案:
解析:

  答案:(1)mRNA、核糖体、肽链

  (2)RNA聚合酶

  (3)细胞核(染色体)和叶绿体基质(答全才可) 细胞质基质和叶绿体基质

  (4)光 叶绿体基质

  (5)转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流(或叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代)

  解析:(1)基因表达要经过转录和翻译过程,因此图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为mRNA、核糖体、肽链;(2)DNA的转录需要RNA聚合酶的催化;(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核(染色体)和叶绿体基质,翻译发生的细胞部位是细胞质基质和叶绿体基质;(4)LHCP发生作用的部位在类囊体薄膜上,因此合成的LHCP参与光合作用的光反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,此过程属于暗反应,则Rubisco存在于叶绿体基质中;(5)进行减数分裂时,形成的精子不含有细胞质基因,因此为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南益阳箴言中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,具有该三对等位基因的植株若干株(具此基因型的植株用M表示)、基因型为aabbcc的植株若干株(具此基因型的植株用N表示)、以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答下列问题:

(1)该植物种群内,共有          种表现型,其中有           种表现型的植株可能是杂合子。

(2)如M×N,子一代红花窄叶中粗茎占          ,则三对等位基因可能位于三对同源染色体上。

(3)如三对等位基因自由组合,植株M自交,则子一代中红花窄叶中粗茎占          。从子一代中随机选择红花宽叶粗茎植株与白花窄叶细茎植株杂交,子二代均为红花窄叶中粗茎的概率为           

(4)如M×N,子一代的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在下图1中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。

(5)如M×N,子一代的基因型及比例为                                        ,则M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图2所示。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南益阳箴言中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,具有该三对等位基因的植株若干株(具此基因型的植株用M表示)、基因型为aabbcc的植株若干株(具此基因型的植株用N表示)、以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答下列问题:

(1)该植物种群内,共有          种表现型,其中有           种表现型的植株可能是杂合子。

(2)如M×N,子一代红花窄叶中粗茎占          ,则三对等位基因可能位于三对同源染色体上。

(3)如三对等位基因自由组合,植株M自交,则子一代中红花窄叶中粗茎占          。从子一代中随机选择红花宽叶粗茎植株与白花窄叶细茎植株杂交,子二代均为红花窄叶中粗茎的概率为           

(4)如M×N,子一代的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在下图1中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。

(5)如M×N,子一代的基因型及比例为                                        ,则M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图2所示。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南益阳箴言中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,具有该三对等位基因的植株若干株(具此基因型的植株用M表示)、基因型为aabbcc的植株若干株(具此基因型的植株用N表示)、以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答下列问题:

(1)该植物种群内,共有          种表现型,其中有           种表现型的植株可能是杂合子。

(2)如M×N,子一代红花窄叶中粗茎占          ,则三对等位基因可能位于三对同源染色体上。

(3)如三对等位基因自由组合,植株M自交,则子一代中红花窄叶中粗茎占          。从子一代中随机选择红花宽叶粗茎植株与白花窄叶细茎植株杂交,子二代均为红花窄叶中粗茎的概率为           

(4)如M×N,子一代的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在下图1中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。

(5)如M×N,子一代的基因型及比例为                                        ,则M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图2所示。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南益阳箴言中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,具有该三对等位基因的植株若干株(具此基因型的植株用M表示)、基因型为aabbcc的植株若干株(具此基因型的植株用N表示)、以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答下列问题:

(1)该植物种群内,共有          种表现型,其中有           种表现型的植株可能是杂合子。

(2)如M×N,子一代红花窄叶中粗茎占          ,则三对等位基因可能位于三对同源染色体上。

(3)如三对等位基因自由组合,植株M自交,则子一代中红花窄叶中粗茎占          。从子一代中随机选择红花宽叶粗茎植株与白花窄叶细茎植株杂交,子二代均为红花窄叶中粗茎的概率为           

(4)如M×N,子一代的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在下图1中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。

(5)如M×N,子一代的基因型及比例为                                        ,则M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图2所示。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案