练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是

    A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起细胞代谢紊乱

    B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件

    C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

    D．内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位

    【答案】D

    【解析】内环境渗透压、pH和温度等保持在适宜范围内，为组织细胞的正常代谢活动创造了条件，如果这种稳态遭到破坏，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，A、B正确。内环境稳态的维持需要神经—体液—免疫调节网络的共同作用，其中神经调节占主导地位，故C正确、D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺放射量；4天后，向A、B、C组兔子分别注射适量的不同试剂，继续测量甲状腺的放射量，结果如下图所示。下列有关说法错误的是（ ）

    A. 向A组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素

    B. 向B组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素

    C. 向C组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水，作为对照

    D. D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

    A. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

    B. 由F2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

    C. 生物的性状是由遗传因子决定的

    D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是

    A. 兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由②→①传导

    B. 若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次

    C. 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的过程中，需要线粒体提供能量

    D. 人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是

    A．人体剧烈运动后大量乳酸导致血浆pH明显下降

    B．T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫过程

    C．人体内环境稳态的失调与外界环境无关

    D．内环境渗透压下降会引起人体尿量减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。

    ①写出该实验的自变量：_______________。

    ②如果最终结果如图2所示，1为____，2为_____，3为______。

    （2）另一装置如图3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，开始时B溶液浓度大于C溶液，且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等，过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化，分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。（填＜、＝或＞）

    ①高度比较：H1______H2。

    ②当液面不再上升时两溶液浓度比较：B_____C。

    ③水分子扩散速率比较：A扩散到B __________A扩散到C。

    ④若整个装置是固定的，往A中加入较大量清水后，达到平衡时B漏斗液面与A清水的高度差为H’，则H1_____H’。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图的相关说法中，正确的是（ ）

    A. 若曲线1表示酵母菌CO2释放量随O2浓度的变化，则e点是无氧呼吸消失点

    B. 若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化，则bc段种内斗争最弱，cd段种内斗争最激烈

    C. pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线2

    D. 曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种突触传递兴奋的机制为：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素（简称NE），在突触间隙中，NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是

    A．突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明兴奋可以双向传递

    B．NE是一种神经递质，突触前膜释放NE需要受体

    C．NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节

    D．NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究干旱对植物叶片光合速率的影响。实验开始保持土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组保持土壤水分适宜，实验结果如图。下列分析不正确的是（ ）

    A．2-8d光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

    B．2-4d光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的

    C．干旱可能影响植物体内物质的运输导致光合速率下降

    D．土壤水分长期过多也会导致植物生长受阻

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案