【题目】下面不属于孟德尔遗传实验成功原因的是( )
A. 选择豌豆作为实验材料
B. 先研究一对相对性状,成功后再研究多对相对性状
C. 对实验结果进行了假说演绎法分析
D. 设计了测交实验对假设进行验证
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【题目】如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )
A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B.同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
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【题目】下列关于诱变育种的说法,不正确的是
A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型
C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
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【题目】下面甲、乙两图是植物、动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题。(题中[ ]内填写图中指示结构的数字)。
(1)甲细胞与乙细胞相比,有细胞壁、[]、[] , 而无[]。
(2)如果甲细胞是植物根尖细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[]。
(3)细胞中能同时进行多种化学反应,且不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是。
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【题目】下列关于酶和ATP的叙述,不正确的是
A. ATP的合成与分解都需要酶的催化 B. 酶和ATP都可以在活细胞内合成
C. 酶和ATP都在细胞代谢中起重要作用 D. 酶的合成与分解都需要ATP提供能量
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【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题. 研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(如图,图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群).
(1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是多样性,该多样性的实质是多样性.
(2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种 .
(3)该研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥、⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大的意义是 .
(4)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是 . 下列关于这一进化历程的叙述,正确的是(多选). A.X中的个体发生了可遗传的突变
B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化.
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【题目】下列关于细胞呼吸原理的应用,不正确的是
A. 用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的繁殖
B. 稻田需要定期排水,可避免水稻幼根因缺氧产生乳酸导致变黑、腐烂
C. 花盆土壤板结,需要及时松土透气,以促进根对无机盐的吸收
D. 种子在低温、低氧、干燥环境中,可降低呼吸作用,减少有机物消耗
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