【题目】某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素，设计了如下实验：在晴朗夏季，将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中，并置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图甲所示曲线，图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线，图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室，测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答．
（1）图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应，此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24h”时比“0h”有何变化？______（填“增加”、“减少”或“不变”）。
（2）若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时，有色液滴会______ （填“向左”、“向右”或“不”）移动。
（3）如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率，在不增加新的实验装置的情况下，该如何设计实验？ 简要写出设计思路：______。
（4）若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？______。
【答案】M 细胞质基质、线粒体、叶绿体 H 增加 向右 将装置放到黑暗环境中1小时，记录液滴向左移动的距离，然后在相同的温度下光照1小时，记录液滴向右移动的距离；将两次液滴移动的距离相加 增设对照组，装置相同，植株为一株同样大小的死亡植株
【解析】
1．分析图解：图甲中，AB段只进行呼吸作用；D点和H点是光合速率等于呼吸速率；随着光照强度的逐渐增强，CO2浓度逐渐降低；但是在中午即FG段CO2浓度下降缓慢；到下午18点后，光合作用逐渐停止；并且K点的CO2浓度低于A点，减少的CO2被用于合成了有机物。
2．图乙表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，L点光照强度为0，只进行呼吸作用；LM段之间，光合作用小于呼吸作用；M点为光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用；N点以后，光合作用大于呼吸作用。
（1） 甲图中D点是光补偿点，表示光合速率等于呼吸速率，与乙图中的M点相对应，此时细胞中能产生AT P的部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体，图甲中积累有机物最多的点是H点，由于一昼夜K点二氧化碳浓度低于A点，说明光合作用合成的有机物多余细胞呼吸消耗的有机物，故植物体积累了有机物，质量增加。
（2）当由乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时，代表光照强度不断增强，此区段的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此如果用图丙装置昼夜不停地光照，装置中的二氧化碳将不断减少，氧气不断增多，而装置中的二氧化碳缓冲液可以维持装置中二氧化碳浓度的稳定，因此液滴向右移动。
（3）要测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率，可以将装置放到黑暗环境中1小时，记录液滴向左移动的距离，测定呼吸速率，然后在相同的温度下光照1小时，记录液滴向右移动的距离，即净光合速率。实际光合速率=呼吸速率+净光合速率。
（4）此时的实验误差主要是温度、气压等因素导致的气体体积的变化，因此可以增设对照组，装置相同，植株为一株同样大小的死亡植株。
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】世界卫生组织发布的调查报告显示，有超过
%的受访者错用抗生素来治疗感冒。其实感冒多是由病毒引起，只有在细菌感染时用抗生素治疗才可能有效。根据以上信息，并结合所学知识判断，下列说法错误的是（ ）
A.有的抗生素能抑制蛋白质的合成，则真核生物与原核生物的核糖体结构可能有所不同
B.经常使用抗生素来治疗感冒会导致细菌产生抗药性变异
C.滥用抗生素会导致细菌的抗药性基因的基因频率升髙
D.滥用抗生素可能导致肠道里的一些菌群失调，从而影响人体健康
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与横轴围成的面积。下列叙述错误的是
A.图中B点和I点，该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定，影响植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累量为负值
D.图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】根据所学知识，分析回答下列问题。
（1）如图甲表示果蝇(2N=8)体内细胞在分裂过程中某比值H=染色体数/核DNA数的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束。请回答下列有关问题：
①该图若为有丝分裂，细胞内有8对同源染色体的细胞在____________段。
②该图若为减数分裂，在____________段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。基因的分离和自由组合都发生在____________段。
③cd段时，细胞内染色体数/ DNA数的值会比H值__________(填“大”“小”或“相等”)。
（2）如图乙为果蝇（基因型为AaBb，且A 、a和B、b分别位于两对常染色体上）产生的一个初级精母细胞，1位点为A基因，2位点为a基因，某同学认为该现象出现的原因可能是基因突变或交叉互换。
①若是发生交叉互换，则该初级精母细胞产生的配子的基因型是______________________。
②若是发生基因突变，且为隐性突变，该初级精母细胞产生的配子的基因型是____________或_____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】电影《战狼2》中，战区很多人感染的拉曼拉病毒，是一种可引发烈性传染病的RNA病毒，根据所学知识，以下说法正确的是 （ ）
A.观看电影高潮部分，观影人会心跳加快，是由于激素的调节
B.战争中有些人头部遭受重伤后，会持续高烧，此时毛细血管收缩
C.若预防该疾病的疫苗研制成功，可通过进行接种来预防，这种免疫类型属于非特异性免疫
D.正常人的下丘脑神经元中都有DNA分子的解旋、代谢产生水和消耗水这些生理活动
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【题目】科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到。
（1）这种代谢产物在茎部细胞和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是________。
（2）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）。R、r的部分核苷酸序列为r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是发生了________。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过________实现的。
（3）已知抗旱性（R）和多颗粒（D）属显性，各由一对等位基因控制，且分别位于两对同源染色体上。纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交得到F1，F1自交：
①F2抗旱多颗粒植株中双杂合子占的比例是________。
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后，剩余植株自交。从理论上讲，F3中旱敏型植株的比例是________。
（4）请设计一个快速育种方案，利用抗旱少颗粒（Rrdd）和旱敏多颗粒（rrDd）两植物品种作亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种（RrDd），用文字简要说明。______________________________________________________________________________。
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【题目】某课外小组在25℃、不同pH条件下，用人体的胃蛋白酶和胰蛋白酶分别催化蛋白质水解，实验结果如下，相关叙述正确的是
A. 向pH为6的反应容器中滴加盐酸后，胃蛋白酶的活性会升高
B. 两种酶混合使用的催化效率大于两种酶单独作用的效果
C. 本实验中pH和酶的种类是自变量，温度是无关变量
D. 升高温度两种酶的最适PH都会增大
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【题目】图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测不正确的是（ ）
A.为保证实验的严谨性，需要无关变量相同且适宜
B.增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率加快
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
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【题目】某植物细胞中X基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表达；生长素可引起Y基因的表达；外源的Z基因表达产物经染色后呈蓝色。将Z基因与X基因的启动部位连接构建株系I，将Z基因与Y基因的启动部位连接构建株系Ⅱ。用株系Ⅰ与株系Ⅱ研究6-BA对主根抑制作用的机制，将两个株系分别培养在基本培养基和含6- BA的基本培养基上，一段时间后主根根尖的染色结果如下图。
试验结果表明：（ ）
A.丙组的根尖分生区的细胞分裂比甲组的更为旺盛
B.生长素对于甲组根尖的生长没有起到促进作用
C.6-BA既能抑制细胞分裂，也能对抗生长素的作用
D.植物基因表达的差异都是由激素含量不同引起的
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