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    （2015秋•大连校级期中）下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是（ ）

    A．细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构

    B．液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中

    C．动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

    D．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA，对茎尖切段AB开展如图所示的实验．实验结果显示：琼脂块①的放射性强度大于②；琼脂块③和④的放射性强度相当．下列叙述正确的是（　　）
    A．实验结果町知IAA在茎尖切段中的运输方向为非极性运输，而ABA的运输方向是极性运输
    B．用某种呼吸酶抑制剂甲处理茎尖切段，结果琼脂块①和②放射性强度相近，原因可能是抑制剂破坏了IAA的结构
    C．用某种抑制剂乙（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，原因可能是抑制剂与运输IAA的载体结合
    D．实验中将AB改为成熟茎切段，结果显示琼脂块①②的放射性强度相当，说明IAA在成熟组织中的运输方式是主动运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•合肥校级期末）观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ）

    A．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

    B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体、线粒体等结构

    C．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

    D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级月考）某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有﹣NH2、脱去的水分子数及合成此蛋白质所需的氨基酸数分别为（ ）

    A．1 个，105 个，105 个 B．4 个，109 个，105 个

    C．4 个，109 个，113 个 D．1 个，105 个，113 个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•上海）在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（ ）

    A．溶酶体 B．中心体 C．线粒体 D．高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•济南校级期末）如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系）．请据下表和图回答问题：

    （1）此生态系统中共有 条食物链，在该食物网中鲫鱼占有 个营养级．

    （2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将 ，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 ．

    （3）假如鲫鱼的食物有来自轮虫，1/5来自螺蛳，来自水草，来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物 kg．

    （4）下图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是 ，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的 ．

    （5）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以 形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 ；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的 等元素．

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东模拟）如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号

    B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

    D．动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：

    （1）图1中，Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ．物质a、b分别是氧气、二氧化碳．
    （2）从图2分析，该植物的净光合速率可表示为X+Y（mg/cm2•h）（用图中字母表示）．
    （3）从图2分析，维持12小时光照，l2小时黑暗，温度维持16℃，植物能否生长？能．
    （4）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过提高叶绿素的含量以增强对弱光的适应能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为肺炎双球菌转化实验的基本步骤，下列有关说法正确的是（　　）
    A．过程①→④和格里菲思的体内实验中的转化组相同
    B．本实验的因变量是有无表面粗糙的S型菌落出现
    C．②→③→④是艾弗里体外转化实验的操作过程
    D．本实验能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要遗传物质

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