A. | I1和I2各自的两条异常染色体应为同源染色体 | |
B. | 该家庭所患的遗传病是一种发病率较高的多基因遗传病 | |
C. | III5的一条异常染色体一定来自I2 | |
D. | II3与II4再生一个染色体正常的孩子的概率为$\frac{1}{16}$ |
分析 分析题文:I1(爷爷)和I2(奶奶)各有两条染色体异常、II3(父亲)有四条染色体异常,这说明I1和I2各自的两条异常染色体应为非同源染色体,该家族患的是染色体异常遗传病.
解答 解:A、I1(爷爷)和I2(奶奶)各有两条染色体异常、II3(父亲)有四条染色体异常,这说明I1和I2各自的两条异常染色体应为非同源染色体,A错误;
B、该家庭所患的遗传病是染色体异常遗传病,B错误;
C、III5的一条异常染色体一定来自II3,而II3的异常染色体可能来自I1,也可能来自I2,C错误;
D、II3(父亲)有四条染色体异常、II4(母亲)的染色体正常,这II3的这四条异常染色体为非同源染色体,因此II3与II4再生一个染色体正常的孩子的概率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{16}$,D正确.
故选:D.
点评 本题考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能紧扣题干中信息准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
白化病人出现白化症状的根本原因是( )
A.病人体内缺乏黑色素
B.病人体内无酪氨酸
C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常
D.长期见不到阳光所致
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可将甲乙植株人工授粉获得F1幼苗,再用秋水仙素处理幼苗 | |
B. | 可将甲乙植株人工授粉获得F1,再用单倍体育种技术得到所需植株 | |
C. | 人工诱变甲植株以获得所需植株,能获得更多的变异个体,所以效率更高 | |
D. | 将甲、乙植株杂交获得F1,从F1自交后代中筛选出所需表现型植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生 | |
B. | Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组 | |
C. | Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术 | |
D. | 在①②⑥之间存在着生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①的原理是染色体变异 | B. | 过程③需经过受精作用 | ||
C. | 过程④需使用生长素来处理 | D. | 符合生产要求的品种占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol•L-1左右 | |
B. | 两种不同浓度的生长素对插条生根的作用效果可能相同 | |
C. | 生长素对插条生根的作用未表现出两重性 | |
D. | 生长素通过促进细胞分裂促进生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用限制酶Ndel或BamHI都能够获得所需的重组质粒 | |
B. | 选用限制酶Xbal获得的重组质粒不一定能表达出β-葡萄糖苷酶 | |
C. | 选用限制酶Pstl不能将bglB基因导入受体细胞 | |
D. | 同时选用限制酶NdeI和BamHI,可避免目的基因与质粒反向连接 |
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