精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
当人体第二次接受相同抗原刺激时,记忆细胞可迅速合成、分泌抗体,发挥更强烈的二次免疫反应
 
(判断对错).
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:二次免疫:
1、原理:特异性免疫中,初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时,便会迅速分裂,产生效应T细胞或浆细胞来对抗抗原.
2、特点:①强度更强;②更迅速;③持续时间更长.
3、应用:制备疫苗.
解答: 解:当人体第二次接受相同抗原刺激时,记忆细胞可迅速增殖分化形成浆细胞,浆细胞合成、分泌大量抗体,发挥更强烈的二次免疫反应.
故答案为:错.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,尤其是二次免疫应答的过程,能结合所学的知识作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如表为不同生物体的含水量(%).下列各项中,不属于表中内容所蕴含的信息是(  )
水母鱼类青蛙藻类高等植物哺乳动物休眠种子
9782789060-8065<10
A、生物体含水量与其生存环境相关
B、生物体中含量最多的化合物是水
C、生物体含水量与其体重大小相关
D、休眠种子含水量与其代谢水平有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境中
 
(填“存在”或“不存在”)蛋白水解酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[2]的主要成分是
 
与其形成有关的细胞器是[
 
]
 

(2)图中[1]的结构特点是具有
 
功能特点是
 

(3)非生物界的能量通过图中结构[
 
]
 
 的光合作用后,才能进入生物界.
(4)细胞核是细胞
 
和细胞
 
的控制中心.
(5)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
中.如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[
 
]
 

(6)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[
 
]
 
供给,该结构的功能是进行
 

(7)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关酶和ATP的叙述,正确的是(  )
A、剧烈运动比安静时,ATP消耗速率加快,生成CO2的场所有细胞质基质和线粒体
B、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加
C、测定胃蛋白酶的活性时,将pH由10下降至2的过程中,该酶活性一直不变
D、植物的根细胞吸收钾离子的过程中,ATP中三个高能磷酸键中的能量都会释放出来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是使机体产生更强的非特异性免疫
 
(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生命活动的调节基本形式是激素调节,请回答下列相关问题:
Ⅰ水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,称为“恶苗病”,科学家观察到这种现象之后做出的假设是
 
产生的某种物质使水稻患“恶菌病”,为探究假设是否正确,科学家设计了实验,实验的大致思路是:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,若这些幼苗没有感染赤霉菌却出现了
 
的症状.则证明假设正确.此后科学家从赤霉菌培养基中提取结晶的赤霉素.要想证实赤霉素为一种植物激素.还需要
 

Ⅱ赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长,两者的关系如图所示,回答下列问题:
(1)对于完整的胚芽鞘来说,生长素的主要作用部位是
 
,由图可知,赤霉素的主要作用部位是
 

(2)由图可知,赤霉素与生长素具有协同作用,为了验证此结论,某兴趣小组做了如下实验:
第一步:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干,平均分成两组.
第二步:将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中,A中不加激素,B中加入一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液,在同样的条件下培养.
第三步:每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值,实验结果:B组茎切段伸长的平均值远高于A组.请回答
①以上实验
 
(能/不能) 准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是
 

②若要完善上述实验,需要增加两组实验,所用的茎切段与A、B两组相同,标号为C,D,C组培养液中加入
 
.D组培养液中加入一定浓度的赤霉素溶液,在相同条件下培养,测量并计算茎切段伸长的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学研究的经材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布.
(1)果蝇M眼睛的表现型是
 

(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的
 
条染色体进行DNA测序.
(3)果蝇M与基因型为
 
的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状.
(4)果蝇M产生配子时,非等位基因
 
 
不遵循自由组合规律.若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中
 
,导致基因重组,产生新的性状组合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中代表效应器的应为标号
 
,其组成包括
 

(2)图2中的1表示
 
,该结构可能由
 
(一种细胞器)形成.
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生缩手反应,则Y释放的物质使突触后膜具有
 
(兴奋或抑制)作用.当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有
 
(兴奋或抑制)作用,这说明
 

(4)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了图1中
 
(填图中的序号)的兴奋传导.

查看答案和解析>>

同步练习册答案