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    将精原细胞的一对同源染色体上的两个DNA分子用15N标记，并提供14N的原料，则该精原细胞产生的四个精子中没有15N的有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、4个
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析：一对 同源染色体上有两个DNA，共有四条DNA链．这四条链经过复制后进入四个DNA分子中，而一对同源染色体复制后就只有四个DNA．即一个DNA分子复制后形成的两个子代DNA分子均有一条链是母链，一条链是新合成的子链．
    解答： 解：DNA是半保留复制，在精原细胞复制形成初级精原细胞的时候，含15N的DNA 双连打开，所以复制后形成的DNA中都是一条含14N的连和另外一条含15N的链，所以最后形成的四个精子中都是含有15N、14N标记的DNA分子的精子．
    故答：A．
    点评：本题考查减数分裂、DNA分子复制，要求考生识记减数分裂不同时期的特点和结果，掌握DNA分子的复制方式，能根据题干信息判断该细胞减数分裂产生的4个精子中，含有15N的精子所占的比例，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    A、4B、5C、6D、8

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    某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表．相关分析正确的是取样地（　　）
    取样地点取样时间动物种类及数量
    蚂蚁蚯蚓蜈蚣
    溪边土壤上午10点很少较多非常多
    晚上10点少多较多
    山地土壤上午10点非常多较少较少
    晚上10点较多少很少
    A、表中所列出的三种动物均为消费者
    B、可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度
    C、土壤中的小动物没有垂直分层现象
    D、实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某种群在理想环境下和在有环境阻力条件下增长曲线．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
    B、图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
    C、当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
    D、种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关孟德尔遗传定律的说法不正确的是（　　）
    A、基因型为AaBb的个体自交，其后代一定出现4种表现型
    B、受精时雌雄配子随机结合是孟德尔遗传定律成立的前提之一
    C、孟德尔运用假说一演绎法发现了分离定律与自由组合定律
    D、叶绿体和线粒体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，Fl全为扁形块根，Fl自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2圆形块根中纯合子所占比例为（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    1
    3
    C、
    8
    9
    D、
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的红果与黄果由一对等位基因控制．现有两株红果植株P1与P2杂交，后代全结红果．由此可以判断（　　）
    A、红果为显性性状
    B、P1、P2中至少有一株为纯合子
    C、P1、P2产生相同种类的配子
    D、P1、P2自交，后代均不发生性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体淋巴细胞中，参与合成分泌抗体的细胞器有（　　）
    A、线粒体、细胞膜、高尔基体、内质网
    B、内质网、核糖体、细胞膜、高尔基体
    C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
    D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项与所给模型不相符的是（　　）
    A、若X表示生态系统抵抗力稳定性，则②可能代表物种丰富度
    B、若X表示第一营养级拥有的能量总量，则①可能代表次级消费者的数量增加
    C、若X表示ATP，则①可能代表小肠上皮细胞吸收葡萄糖
    D、若X表示新物种，则②可能代表地理隔离

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