科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的目的是了解纺锤体的结构 |
B、低温诱导抑制分裂时纺锤体的形成 |
C、制作装片步骤为:解离、染色、漂洗、制片 |
D、选取根部成熟区进行实验观察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、外祖父→母亲→男孩 |
B、外祖母→母亲→男孩 |
C、祖父→父亲→男孩 |
D、祖母→父亲→男孩 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞中没有线粒体,但也能产生ATP |
B、在光照条件下,叶绿体内既有ATP的产生,又有ATP的分解 |
C、在有氧与无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP |
D、ATP中的“A”与DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一种物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上 |
B、采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式 |
C、用基因诊断的方法可检测胎儿是否患猫叫综合征 |
D、从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com