A. | 此时的细胞为次级精母细胞 | |
B. | 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 | |
C. | 图中两条染色体上应含有8个DNA分子 | |
D. | 这两条染色体在减数第二次分裂后期分离分别进入2个子细胞 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,根据染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,即基因重组.
解答 解:A、图示同源染色体正在两两配对(联会),处于减数第一次分裂前期,所以此细胞为初级精母细胞,A错误;
B、同源染色体中的一条来自父方,另一条来自母方,图示来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换,B正确;
C、一对同源染色体含有两条染色体,4个DNA分子,C错误;
C、这两条染色体在减数第一次分裂后期分离分别进入2个子细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题结合某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因图示,考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特征,能根据图中染色体的行为判断其所处的时期;还要求考生认真审图,明确图中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,再结合选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛细血管→组织液→肾小管 | B. | 毛细血管→肾小管→组织液 | ||
C. | 肾小管→组织液→毛细血管 | D. | 肾小管→毛细血管→组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中只有分子1携带着遗传信息 | |
B. | 图中分子2上的碱基序列与分子1的模板链互补 | |
C. | 图中分子3为转录的产物,呈双链结构 | |
D. | 图中分子3中含有五碳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最近 | |
B. | 用大片洋葱鳞片叶内表皮和动物膀胱作半透膜都能成功完成渗透作用实验 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式 | |
D. | 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,碱性染料龙胆紫染液可以代替醋酸洋红染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灰色个体中表现型相同,其基因型也相同 | |
B. | 若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占$\frac{1}{9}$ | |
C. | F1的基因型共有6种 | |
D. | 两对基因中,短尾纯合子致死 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:
(1)曲线 为正常人的,曲线 为糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是 __ ,该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。
(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径 、 、 。能够促进BC过程进行的激素是 ,能够抑制BC过程的激素是 。
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______ 。
(5)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构与功能的叙述中,不正确的是
A.人体肌肉细胞线粒体较多
B.人体的所有活细胞都能进行蛋白质的合成
C.叶绿体能吸收和转化光能
D.生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
B.达尔文自然选择学说观点认为基因pen的突变为生物进化提供了原材料
C.基因pen 的突变会引起昆虫种群基因频率的改变
D.野生型昆虫和pen 基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
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