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    如图为物质跨膜运输方式的概念图，①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
    B、②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
    C、抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞
    D、通过③所示过程进入细胞需要消耗能量
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：据图分析，①表示胞吞和胞吐，②表示主动运输，③表示协助扩散． 
    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
    此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
    解答： 解：A、生物大分子形成囊泡，以胞吞的方式进入细胞，与细胞膜的流动性有关，不需要载体，A错误；
    B、②主动运输的过程能逆浓度梯度运输，更能顺浓度梯度运输，B正确；
    C、抗体等生物大分子的运输方式胞吞，即①，C错误；
    D、③表示协助扩散，进入细胞需要载体，不需要消耗能量，D错误．
    故选：B．
    点评：本题以概念图的形式，考查物质运输相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于基因重组的是（　　）
    A、红 眼果蝇中偶然出现白眼
    B、正常细胞发展为癌细胞
    C、通过杂交获得矮杆抗病个体
    D、通过嫁接使一棵树上开许多颜色的花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图．请分析回答：
    （1）该雄性动物能产生的配子有
     
    种，分别是
     
    ．
    （2）该生物测交后代中与该生物不同的类型有
     
    种．
    （3）该生物自交，后代有
     
    种表现型，比例为
     
    ．后代中能稳定遗传的个体占
     
    ．其中不同于双亲的表现型中，杂合子占新类型的比例为
     
    ．
    （4）该生物与aaBB个体相交，后代表现型有
     
    种，比例为
     
    ．后代中与亲本相同的基因型个体占
     
    ．
    （5）已知①上双链DNA分子中，其4种碱基数的百分比是：G与C之和占全部碱基的54%，其中一条称为a链的碱基中，22%是A，28%是C，那么与a链对应的b链中，A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞生命历程的说法中，不正确的有（　　）
    A、细胞分化后细胞内的蛋白质种类和细胞器的数量不同
    B、动物细胞的全能性受限制，但细胞核仍然具有全能性
    C、蝌蚪变态为蛙的过程中尾的消失是尾部细胞坏死的结果
    D、癌变的动物细胞在体外培养条件下可以无限增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的叙述，错误的是（　　）
    A、观察洋葱细胞有丝分裂实验的操作步骤是解离→漂洗→染色→制片
    B、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时液泡由大变小
    C、可以用淀粉酶作探究温度对酶活性影响的实验材料
    D、在叶绿体色素提取实验中，可以用清水溶解色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（　　）
    A、简单扩散B、易化扩散
    C、主动运输D、被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于说法正确的是（　　）
    A、乙型肝炎病毒的核酸中含5种含氮碱基，能在人体血浆中增殖
    B、线粒体、核糖体、质粒、酶的组成成分中肯定不包含核糖
    C、对单细胞生物分类，一般不会采用核糖体的有无、膜上磷脂的有无
    D、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年3月，在上海和安徽两地发现H7N9型禽流感，以下相关的叙述，正确的是（　　）
    A、H7N9病毒中只有核糖体，没有其他细胞器，其生命活动必须依赖活细胞
    B、H7N9在培养基上通过无丝分裂进行繁殖
    C、H7N9病毒体内，只含有四种碱基
    D、H7N9结构简单，在分类上属于原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为密闭容器内酵母菌细胞呼吸过程中，随培养时间的延长，乙醇生成速率的变化曲线（不考虑酵母菌数量和葡萄糖浓度变化）．请回答下列问题：
    （1）酵母菌属于
     
    菌，所以在无氧和有氧条件下都能生存．
    （2）该密闭容器中，酵母菌的无氧呼吸是在
     
    时刻后开始．
    （3）在T2时刻，酵母菌进行细胞呼吸，CO2的释放速率
     
    （填“大于”“等于”或“小于”）O2的吸收速率，理由是
     
    ．
    （4）在T3时刻后，葡萄糖的消耗速率达到最大值，原因是
     
    ．

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