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下列关于测交的说法,不正确的是(  )
A、F1×隐性类型个体→测F1基因型
B、通过测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C、根据F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其分离比,反向推知F1的基因型
D、测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制
考点:测交方法检验F1的基因型
专题:
分析:测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.
解答: 解:A、为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,若子代均为显性性状,则子一代为纯合子,否则为杂合子,A正确;
B、孟德尔采用测交实验来验证对分离实验现象理论解释的科学性,B正确;
C、测交可用来鉴定某一显性个体的基因型,若测交后代均为显性性状,则待测个体为纯合子,否则为杂合子,C正确;
D、测交时,与F1杂交的另一亲本应为隐性类型个体,D错误.
故选:D.
点评:本题考查测交方法检验子一代的基因型,要求考生识记测交的概念,掌握测交的意义,明确测交法可以用于检测显性个体是否为纯合体,也可以用于鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例,再选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中,不会出现的是(  )
A、有丝分裂间期由于蛋白质合成,核糖体活动会加强
B、在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
C、在细胞分裂中期,细胞内赤道板清晰可见
D、在细胞分裂末期,高尔基体合成多糖形成细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是高中生物教材中有关实验操作简图,请回答:

(1)若A为苹果,研磨得到的滤液C可用于
 
实验.
(2)若A为新鲜的菠菜叶,进行“色素的提取和分离”时,研磨前加入的溶液B应是
 
.但最终滤纸条上只见有黄色、橙色两条色素带,如图所示操作不当的最可能是
 

(3)在做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,如果要观察有丝分裂的中期,能不能等待该细胞由间期慢慢分裂到中期?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体体液的叙述,正确的是(  )
A、体液是人体内的液体,都存在于细胞内
B、体液是构成人体内细胞生活的液体环境
C、体液包括细胞内液和细胞外液两部分
D、体液包括细胞内液和血液两部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示能量沿食物链的流动过程,下列相关叙述正确的是(  )
A、在能量传递过程中,大部分能量以热能的形式散失
B、鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用,最后全部用于分解者的生长
C、叶中只有1.5%的能量被鸟同化
D、呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是(  )
A、该过程利用了花粉细胞的全能性
B、c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
C、d-e过程中细胞内发生了染色体数加倍
D、a-h过程中细胞内都有可能发生基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物体有性生殖过程中有关细胞的分裂图象.下列说法错误的是(  )

①雄性动物体内,同时具有图中甲~戊所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏
②基因自由组合的发生与图甲有关而与图丙无直接关系
③图乙所示分裂方式,可能发生等位基因的分离或者相同基因的分离
④图丁所示细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程,由此推断正确的是(  )
A、烟草细胞的遗传物质是RNA
B、烟草细胞细胞膜有RNA的载体
C、感染病毒的蛋白质和TMV的相同
D、接种的RNA在烟草细胞中进行了逆转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量很少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、B、Mn
C、Zn、Cu、Mn、Ca
D、K、Mn、Cu、Mo

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