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下图为植物无土载培装置,请回答下列问题:

1)在研究矿质元素X是否为该种植物所必需的实验中发现,培养在无X矿质元素的“完全营养液”中的该植物营养生长正常,只是其花粉管不能正常发育。对照组一切正常。实验结论是:______________________________________________________

2)人们发现,在通气状态下,植株单位时间内吸收的矿质营养量远远高于不通气状态,请简要解释其原因。________________________________________________________

______________________________________________________

3)如图所示,将叶片3置于放射性同位素标记的中数小时,然后将叶片123和组织45分别切下来检测,可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物?_______

____________________________________________________________________________

4)若镁营养不足,顶部新生叶片表现的颜色很可能是:___________________

5)若想促使叶片2部位的侧芽迅速发育成侧枝,可以采用的措施是:_____________

6)若想在一段时间内使该植物尽快增加干物质的积累,可采取的3个措施是:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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答案:
解析:

(1)矿质元素X是该植物的必需元素

(2)植物吸收矿质营养需要消耗能量能量来自于根细胞的呼吸作用,通气与否直接影响植物根细胞的呼吸作用进而影响植物对矿质营养吸收

(3)所有组织中

(4)绿色

(5)摘掉顶芽

(6)①辅助人工光照延长光照时间;②适当提高浓度;③适当降低夜间的温度在一定范围内增大昼夜温差;④及时补充必需矿质营养;⑤适当调整光照强度。

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图为植物无土载培装置,请回答下列问题:

1)在研究矿质元素X是否为该种植物所必需的实验中发现,培养在无X矿质元素的“完全营养液”中的该植物营养生长正常,只是其花粉管不能正常发育。对照组一切正常。实验结论是:______________________________________________________

2)人们发现,在通气状态下,植株单位时间内吸收的矿质营养量远远高于不通气状态,请简要解释其原因。________________________________________________________

______________________________________________________

3)如图所示,将叶片3置于放射性同位素标记的中数小时,然后将叶片123和组织45分别切下来检测,可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物?_______

____________________________________________________________________________

4)若镁营养不足,顶部新生叶片表现的颜色很可能是:___________________

5)若想促使叶片2部位的侧芽迅速发育成侧枝,可以采用的措施是:_____________

6)若想在一段时间内使该植物尽快增加干物质的积累,可采取的3个措施是:

________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源:宜昌市东湖高中2006届高三生物知识清理5 题型:071

在控制温度和大气成分的温室中,可以用人工配制的营养液进行无土载培蔬菜.左下表为营养液成分表,右下图解为无土载培的番茄体内代谢示意图,请回答下列问题:

(1)

天气晴朗,光照充足,营养液中矿质离子完全满足需要,为使番茄增产,应当采取的措施是________(列举两项).

(2)

①过程中,在释放O2的同时,还产生的物质有________;在②过程中,能量的变化是________

(3)

图中物质E是________作用非常重要的中间产物,它产生于细胞质基质.此外,E还可以通过________作用转变为丙氨酸.

(4)

营养液中,________离子进入番茄体内后,将成为不可再利用元素,而H2PO4进入番茄后,可用于________等物质的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为酵母菌无氧呼吸实验装置图,请据图回答:

(1)为什么要用煮沸又冷却的葡萄糖溶液?

______________________________________________。

(2)盛有清水的试管在此发酵实验中有何作用?___________________________。

(3)容器中溶液A一般是指______,发酵实验过程中,两试管分别发生什么现象?

盛水试管:_________________;

溶液A试管:____________________。

(4)随着时间推移,盛水的试管现象最终消失,这是因为______,此时测定烧瓶中溶液的成分应该是______。

(5)本实验主要验证_______________________________________。

(6)如用乳酸菌代替酵母菌,溶液A有何现象发生?请说明理由(用有关方程式表示)。

___________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为酵母菌无氧呼吸实验装置图,请据图回答:

(1)为什么要用煮沸又冷却的葡萄糖溶液?

______________________________________________。

(2)盛有清水的试管在此发酵实验中有何作用?___________________________。

(3)容器中溶液A一般是指______,发酵实验过程中,两试管分别发生什么现象?

盛水试管:_________________;

溶液A试管:____________________。

(4)随着时间推移,盛水的试管现象最终消失,这是因为______,此时测定烧瓶中溶液的成分应该是______。

(5)本实验主要验证_______________________________________。

(6)如用乳酸菌代替酵母菌,溶液A有何现象发生?请说明理由(用有关方程式表示)。

___________________________________________________________________。

 

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