【题目】2010年11月在坎昆举行的全球气候大会的重要议题之一是确立各国“X气体”减排目标；如果坎昆会议制定的所有目标均顺利完成，全球“X气体”排放量可能下降60%，平均气温也将下降2摄氏度，请据此资料回答：
（1）资料中所说的“X气体”主要是指______，各国气体排放均会对全球气候造成影响，说明生态系统的物质循环具有的特点是______．
（2）上图1为生态系统中该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的________，箭头表示物质循环方向，则乙是______，过程⑤表示_________作用．
（3）设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物关系，若E种群的能量为5.8×109kJ，B种群的能量为1.3×108kJ，D种群的能量为1.5×108kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________ kJ；此过程体现了生态系统的能量流动具有_________的特点．
（4）新型生态农业遵循生态系统主要功能 ___________________和______ ，使废物资源化，提高农产品的产量并减少环境污染。
【答案】CO2 全球性 生物群落 生产者 分解者的分解 3.0×107 单向流动、逐级递减 能量多级利用（能量流动） 物质循环再生（物质循环）
【解析】
由图可知，甲表示分解者，乙表示生产者，丙表示初级消费者，丁表示次级消费者。①表示光合作用或化能合成作用、③是生产者到初级消费者、④是初级消费者到次级消费者、②⑤⑥⑦均表示呼吸作用、⑧表示化石燃料的燃烧。
（1）X气体主要指二氧化碳，二氧化碳排放过量导致温室效应。各国气体排放均会对全球气候造成影响，说明生态系统的物质循环具有全球性循环特点。
（2）乙能够吸收二氧化碳，为生产者，丙和丁直接和间接以乙为食物，为消费者。乙、丙、丁最终流向甲分解者，故甲、乙、丙、丁构成系统的生物成分即生物群落。若箭头表示物质循环方向，根据乙与大气中的该气体间存在双向箭头，所以乙为生产者。⑤表示分解者的分解作用。
（3）因为能量传递效率为10%，所以E中能量流向B的为1.3×108kJ×10，流向D的为1.5×108kJ×10，故E中能量流向C的为5.8×109kJ-1.3×108kJ×10-1.5×108kJ×10=3.0×109，A得到能量为3.0×109×10%×10%=3.0×107。该过程体现了生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减特点。
（4）新型生态农业遵循生态系统主要功能为能量多级利用（能量流动）和物质循环再生（物质循环），使废物资源化，以提高农产品的产量并减少环境污染。
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【题目】下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：
（1）丙图中的三种物质都是由许多_________连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是___________。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是_______________，这种物质参与植物细胞中_________（填某细胞结构）的构成。
（2）乙图所示化合物的基本组成单位是_____________，可用图中字母_________表示。其中真核生物的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于_______ ，RNA被___________染液染成红色。
（3）某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡。该外毒素为环状肽，其结构简式如丙图所示。请据图分析回答：从氨基酸结构通式的角度看，“虚线框B”内结构的名称是___________。该化合物中含有游离的氨基__________个，组成该化合物的氨基酸有________种。
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【题目】刚果红能够与纤维素形成红色复合物，可用其鉴定纤维素分解菌。某研究小组将滤纸埋在土壤中，30天后从滤纸上取6g土壤样品加入30mL生理盐水中溶解，得到了富有纤维素分解菌的菌原液，并进行如下实验，回答下列问题：
（1）稀释菌原液：为确定合适的稀释倍数，小组成员取1mL菌原液进行如下图所示的操作。若该稀释倍数下平板上的平均菌落数为38个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为_____________个。该数字往往比活菌的实际数值低，除了因为在涂布过程中有少数细菌粘在涂布器上以外，还可能的原因是__________________________。
（2）培养基的准备：先对培养基用_____________法灭菌处理，待培养基冷却至50℃左右时倒平板，在培养基凝固_____________（填写“之前”或“之后”）加入灭菌的刚果红。从功能上来看，该培养基属于_____________培养基。
（3）接种与观察：在无菌条件下，用移液枪取0.1mL稀释后的菌悬液进行图1中_____________所示的操作，室温放置2~3分钟后倒置于恒温箱中培养。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小，图2中d/D的值越_____________，表示该菌对纤维素分解能力越强。
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【题目】某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率－呼吸速率)、呼吸速率及相关指标如表所示。
材料 | 叶绿 素a/b | 类胡萝卜素/叶绿素 | 净光合作用速率(μmolCO2· m－2·s－1) | 细胞间CO2浓度(μmolCO2·m－2·s－1) | 呼吸速率 (μmolCO2· m－2·s－1) |
突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)叶绿体中色素分布在________上，可用________(试剂)提取；如图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中________(填标号)色素带含有镁元素。
(2)番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是________。
(3)番茄的黄化突变可能________(填“促进”或“抑制”)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。
(4)突变体叶片中叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m－2·s－1)。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是________。
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【题目】近些年来，山西、山东、河南、河北等省份，在平原地区大力发展煤矿建设。这虽然为缓解能源紧张，促进经济发展，作出了很大贡献，但同时也严重地破坏了原来的生态环境。一是造成了许多塌陷区，二是堆积了很多很大的矸石山。试想，几十年过后这些塌陷区内和矸石山上将会分别出现
A. 绿油油的庄稼和不毛之地
B. 水草丛丛和片片地衣
C. 池塘群落和森林群落
D. 鱼鸭满塘和果树满山
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【题目】如图甲是由氨基酸合成蛋白质的示意图，乙表示DNA部分结构模式图．下列有关叙述不正确的是
A. 图甲中由a到b的过程中，必须脱去一个水分子
B. 图甲的全过程都发生核糖体上
C. 图乙中的b可表示构成DNA的基本组成单位之一
D. DNA聚合酶的作用位点在如图乙中的②处
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【题目】图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是
A. 图1中DE段可表示减数第二次分裂后期
B. 图2中细胞处于图1中的DE段
C. 图2中细胞含8个DNA分子、8条染色单体
D. 图1中BC段染色体数：核DNA分子数为1：2
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【题目】下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是( )
A.与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合
D.进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡
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【题目】如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
(1)图1中属于免疫活性物质的有________。
(2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触同类抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中的________(填字母)能________，增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将______________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，______________________________________________________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
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