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    6．为探究低浓度NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：
    （1）实验报告
    ①材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等．
    ②实验步骤：第一步：选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组．
    第二步：每天傍晚分别将等量的蒸馏水和1mmol/LNaHSO3溶液喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率．
    ③结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是不同光照强度下低浓度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率．
     
    （2）研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的类囊体，进而加快对图2中A、B、D（缺一不可）（填字母A～D）物质的利用．如果要形成一分子的C物质（三碳糖），需要经过轮卡尔文循环
    （3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2?mol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO3效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应．请在图3方框内用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000?mol•m-2•s-1）．．

    分析 结合题意可知，该实验中自变量为是否喷施NaHSO3溶液，因变量是水稻光合速率，其它为无关变量，在实验过程中要排除无关变量对实验结果的干扰，所用实验材料的株型、长势等条件要基本相同．光合作用的光反应过程中产生ATP和[H]，用于暗反应，图2中A表示二氧化碳、B表示三碳化合物、C表示有机物、D表示五碳化合物．

    解答 解：（1）②第一步：实验分组编号，即选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组．
    第二步：该实验中自变量为是否喷施NaHSO3溶液，因变量是水稻光合速率，其它为无关变量，在实验过程中要排除无关变量对实验结果的干扰，所用实验材料的株型、长势等条件要基本相同；实验操作分对照组和实验组，对照组喷洒等量的蒸馏水，实验组喷洒1mmol/LNaHSO3溶液．
    ③根据图1，在不同光照强度下，喷洒NaHSO3溶液的植株光合速率均高于喷洒蒸馏水的对照组，说明NaHSO3溶液在不同光照强度下均能提高水稻植株的光合速率．
    （2）光合作用的光反应阶段可以产生ATP，场所在叶绿体的类囊体薄膜上；ATP可以参与暗反应过程，图2中A表示二氧化碳，B表示C3，C表示光合作用产物糖类，D表示C5，光反应增强，ATP和[H]增多，可促进暗反应过程中C3的还原进而促进二氧化碳的固定和C5的利用．要形成一分子的三碳糖需要经过3轮卡尔文循环．
    （3）根据题意可知，该实验共有4组分别是对照组、1mol/LNaHSO3组、0.2?mol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和0.2?mol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO3混合使用，实验组的结果相同且高于对照组．据此作图，柱状图见答案．
    故答案为：
    （1）②随机平均分成　　等量　　　1mmol/L NaHSO3溶液
    ③不同光照强度下低浓度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率
    （2）类囊体　　A、B、D（缺一不可）    3
    （3）见下图

    点评 本题考查考生的实验分析和设计能力，属于对理解、应用层次的考查，意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，及文图转化能力．

    练习册系列答案
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    （2）C组实验条件下第6小时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体，叶肉细胞内O2的转移途径是从叶绿体向线粒体和细胞外转移．图1、2、3所示实验结果表明，生石灰能够缓解镉对植物光合作用的影响．
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