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    现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（　　）
    A、996、1016、1046
    B、996、4、4
    C、996、24、54
    D、996、20、50
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：
    （1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；
    （2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；
    （3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18．
    解答： 解：（1）肽键数=氨基酸数目-肽链数=1000-4=996个；
    （2）1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，说明R基中共有氨基数为1020-1000=20个，共有羧基数为201050-1000=50个．每条肽链的一端是氨基，另一端是羧基，因此这4条肽链中，含有氨基20+4=24个，含有羧基个50+4=54．
    故选：C．
    点评：本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构同时，掌握其结构特点；识记氨基酸脱水缩合过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的精子中含有的染色体是（　　）
    A、6+XY
    B、3+XY
    C、6+X或6+Y
    D、3+X或3+Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示皮肤相关结构对寒冷或炎热的反应．下列叙述不正确的是（　　）
    A、人体热量的散出除了通过图示的结构外，还包括呼气、排尿和排便等
    B、乙和丁表示炎热条件下皮肤相应结构的反应
    C、图中皮肤相关结构的反应是体液调节的结果
    D、控制图中相关结构反应的中枢位于下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图．下列有关描述错误的是（　　）
    A、图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递
    B、由图甲中的③组成的膜称为单位膜
    C、将图乙平展在水面上，b部分与水面接触
    D、若用哺乳动物成熟的红细胞获取细胞膜，可用清水来处理细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    国家通过对婴幼儿奶粉生产厂家进行专项检查，在多数婴幼儿奶粉中都检测出了含量不同的三聚氰胺．三聚氰胺含氮高，但其本身几乎没有任何营养价值，向奶粉中添加三聚氰胺后，只能造成蛋白质含量提高的假象．另外，根据实验显示，动物长期摄取三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．
    Ⅰ．回答下列问题：
    （1）组成蛋白质的基本单位的结构通式是
     
    ，这些基本单位互相结合的方式叫做
     
    ，写出连接它们之间的化学键的结构式
     
    ．
    （2）蛋白质在人体中具有重要的功能，其主要功能有
     
    、
     
    、
     
    ．（写出其中三个）
    （3）婴幼儿摄食奶粉后，其中的蛋白质最终消化成，才能被小肠吸收．
    Ⅱ．为了了解三聚氰胺的危害，某校生物研究小组想利用以下材料，设计实验探究三聚氰胺是否能造成动物肾部结石，请你帮助他们完成下列实验设计并对实验结果进行预测和分析．
    （1）实验课题：
     
    ．
    （2）材料用具：大鼠若干只，普通饲料，三种不同浓度的三聚氰胺溶液A、B、C（分别为低、中、高浓度），其他所需条件均满足．（如何检测肾部结石不作要求，为了统一评价，检测结果，只以大鼠肾部结石的发生率作为指标）．
    （3）实验过程：
     

    第一步：选取身体健康、发育正常、体重相当的大鼠若干只，
     
    ．
    第二步：
     
    ．
    第三步：在相同且适宜的条件下饲养一段时间
    （4）实验结果预测与分析：
    ①如果
     
    ，说明三聚氰胺不会诱导大鼠肾部结石的发生．
    ②如果
     
    ，说明三聚氰胺会诱导大鼠肾部结石的发生，而且浓度越高，诱导大鼠肾部结石的发生率越高．
    ③如果
     
    ，说明三聚氰胺会诱导大鼠肾部结石的发生，但和其浓度的大小关系不大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）
    A、生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
    B、病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关
    C、蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次
    D、生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过动物细胞培养的方法可以研究某种化学物质是否能够使染色体畸变，请你完成下列实验并回答有关问题．
    实验原理：有毒物质能诱导染色体畸变，根据发生染色体畸变细胞的数量（或占全部培养细胞的百分数），可判断该化学物质的致畸性的强弱．
    材料、药品、用具：
    活的小白鼠胚胎某种化学物质、某种酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、生理盐水、灭菌设备、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜．等等．
    实验步骤：
    （1）制备细胞悬浮液
    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入
     
    酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．
    （2）进行细胞培养
    ①取A、B二个洁净的培养瓶，
     
    ．
    ②向A培养瓶中加入适量的该化学物质并将培养瓶摇匀；向B瓶中加入
     
    ．在动物细胞培养过程中，由于动物细胞在培养瓶中贴壁生长具有
     
    现象，所以细胞停止分裂增殖时，培养瓶壁上形成的细胞层数是
     
    ．
    （3）制作临时装片
    ①细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出二个培养瓶，再次将瓶内动物细胞处理成细胞悬浮液，加入动物细胞固定液以便迅速杀死并固定细胞．
    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，
     
    3～5min后，盖上盖玻片．
    （4）镜检和统计
    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于
     
    期的细胞，并与B组观察结果作对比．
    预期结果及相应的结论（与B组相比较）
    如果
     
    ，则说明这种化学物质致畸性很强；
    如果
     
    ，则说明这种化学物质致畸性较弱；
    如果
     
    ，则说明这种化学物质没有致畸性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项措施会破坏人与自然的和谐发展（　　）
    A、控制人口过快增长
    B、植树种草
    C、治理环境污染
    D、围湖造田

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（　　）
    A、使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
    B、使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
    C、果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
    D、腐乳制作所需要的适宜温度最高

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