A. | ①③必需始终保持细胞活性 | B. | ①②均使用同位素标记法 | ||
C. | ③④均使用体积分数为95%酒精 | D. | ②④均使用了光学显微镜 |
分析 1、用3H标记氨基酸探究分泌蛋白的合成运输过程,使用方法是放射性同位素标记法.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
3、低温诱导染色体数目加倍实验(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
4、检测脂肪实验,需要使用苏丹III或苏丹IV进行染色,染色后需要使用酒精洗去浮色进行观察.
解答 解:A、①必需始终保持细胞活性,③中由于解离,细胞已失去活性,A错误;
B、①②均使用同位素标记法,前者用3H标记氨基酸,后者用35S和32P分别标记噬菌体,B正确;
C、③中使用体积分数为95%酒精,④中使用体积分数为50%的酒精,C错误;
D、②中没有使用光学显微镜,④中使用了光学显微镜,D错误.
故选:B.
点评 本题考查探究分泌蛋白的合成运输过程、噬菌体侵染细菌的实验、低温诱导植物染色体数目的变化、生物组织中脂肪的检测与观察,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经吡罗红甲基绿染色,可观察到被染成红色的DNA,主要分布在细胞核中 | |
B. | 经吡罗红甲基绿染色,可观察到被染成绿色的RNA,主要分布在细胞质中 | |
C. | 经龙胆紫染色,可观察到被染成深色的染色体 | |
D. | 经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①在短时间内可翻译出多条多肽链 | |
B. | 该过程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸 | |
C. | 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 | |
D. | 合成①的场所在细胞核,而⑥不一定附着在内质网上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变大 | |
B. | 制作洋葱根尖分生区装片观察细胞分裂时,染色前需要用清水洗去解离液 | |
C. | 低温诱导染色体加倍实验中,要用清水洗去卡诺氏液 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,口腔上皮细胞要放在清水中保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙均为基因突变所致 | |
B. | 乙中有2个染色体组 | |
C. | 丙为MⅠ交叉互换所致 | |
D. | 甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
酶具有极强的催化功能,最根本的原因是( )
①增加了反应物之间的接触
②降低了反应物分子的活化能
③提高了反应物分子的活化能
④降低了反应物分子的自由能
⑤本身的数量和性质不变化,可反复利用.
A.①④ B.②③ C.④⑤ D.②⑤
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