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    已知某双链 DNA 片断的一条链上，A 与 T 分别占该链碱基总数的 m、n，则此 DNA 片断中 G 所占比例为

    A．l-m-n B．（l-m-n）/2 C．（m+n）/2 D．无法确定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成

    B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运

    C．分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

    D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得到原生质体，将其置于0．3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定不发生

    A．质壁分离

    B．渗透失水

    C．颜色加深

    D．吸水力增大

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项的结果中，不可能出现 3 ：1 比值的是

    A．15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制三次，子代中不含 15N 的 DNA 与含 15N 的 DNA 数量之比

    B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比

    C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入 O2的量与两者产生的 CO2总量之比

    D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最能体现基因分离定律实质的是

    A．Fl显隐性之比为 1：0 B．测交后代显隐性之比为 1：1

    C．F2的基因型之比 1：2：1 D．F2显隐性之比为 3：1

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把 DNA 与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是

    A．两者都运用了①和②

    B．前者运用了①，后者运用了②

    C．前者只运用了②，后者运用了①和②

    D．前者只运用了①，后者运用了①和②

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关推论正确的是

    A、若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板

    B．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在这一阶段

    C．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段

    D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则 c 组细胞中可能出现联会和四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面作出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白（GFP）会发出绿色荧光，可借助荧光跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程：

    请根据上述材料回答下列问题：
    （1）上述流程中，作为目的基因的是GFP基因．
    （2）在培育绿色荧光小鼠的过程中，基因表达载体的构建是核心．一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、启动子、终止子、标记基因_等部分．
    （3）过程①用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶_，过程②采用的方法是显微注射法，过程④利用的生物技术是胚胎移植．
    （4）为迅速增加绿色荧光小鼠的数量，可采用试管动物技术．在这项技术中，首先要做的是体外受精和早期胚胎的培养．哺乳动物的体外受精主要包括卵细胞的采集和培养、精子的采集和获能和受精等几个主要步骤．
    （5）为提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术，应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割．在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团进行均等分割．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下面两道关于种群数量的问题：
    Ⅰ、豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原．下图表示我国北安河地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示（单位：株/m2）．
    年份
    种名    		0102030405
    豚草0.30.61.11.52.3
    狗尾草10.09.286.85.5
    曼陀罗3.02.11.10.30.1
    龙葵3.02.00.400
    灰绿藜3.22.81.71.30.6

    （1）采用的调查方法是样方法（抽样调查法）；种群密度的计算方法是计算所有样方株数的平均数．
    （2）很显然，豚草与表中所列本地植物呈竞争关系，调查结果表明，豚草具有生存优势．
    （3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）．医学上认为，过敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激所发生的反应．
    Ⅱ、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数．计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内．计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3．某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数．

    （1）在实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线．请纠正该同学实验操作中的3处错误：
    ①应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数   ②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养  ③应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据
    （2）在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理．
    （3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是适当稀释．
    （4）如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌2.4×108个．

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